интонацияны, көзқарасты, ымдауды тез жəне нақты табуға, сонымен
бірге тыныштық жəне анық ойлау, кҥтпеген педагогикалық
жағдаяттарда талдау жасау қабілеттігін сақтап, педагогтың өзінің
кəсіби қызметімен қанағаттануының өсуіне алып келеді.
Екіншіден, педагогикалық техника тҧлғаның сапасына да, дамыту
ықпалын да жасайды. Педагогикалық техникалардың маңызды
ерекшелігі – олардың барлығы жеке-тҧлғалық сипатының бар
болуында,
яғни
педагогтың
жеке
психофизиологиялық
ерекшеліктерінің негізінде қалыптасады. Жеке педагогикалық
техника
педагогтың
жасына,
жынысына,
темпераментіне,
денсаулығына,
анатомиялық-физиологиялық
ерекшеліктеріне
айтарлықтай байланысты болады,
Сөзінің мəнерлігі, тазалығы, сауаттылығымен жҧмыс жасауы
ойлауды тəртіпке салады. Психикалық қызметін өзі реттеу тəсілдерін
меңгеру эмоционалды байсалдылығын мінезінің қыры ретінде
дамытуға алып келеді жəне т.б. Одан басқа, шынайы педагогикалық
өзара əрекеттесуде мҧғалімнің педагогикалық техника саласындағы
бар біліктілігі бір уақытта көрінеді. Ал өзін- өзі бақылау мəнерлі
қҧралдарды табысты тҥзетуге мҥмкіндік береді жəне т.б.
Ҥшіншіден, педагогикалық техниканы меңгеру ҥдерісінде
педагогтың жалпы жəне кəсіби мəдениетінің деңгейін, оның
тҧлғасының əлеуетін айқындайтын адамгершілік пен эстетикалық
позициясы толық ашылады
1
.
Айтылғандардың барлығы педагогикалық техника – педагогтың
маңызды қҧралы екенін көрсетеді.
Достарыңызбен бөлісу: