Конструктор тико как эффективное средство работы с детьми, имеющими нарушения речи
Конструкторы «Буквы», «Грамматика», «Фантазер», «Геометрия»
жүктеу/скачать 1,68 Mb. Pdf көрінісі
|
rekomend-tiko
- Бұл бет үшін навигация:
- 5. Конструкторы «Буквы», «Грамматика». Формирование графического образа буквы
| 4. Конструкторы «Буквы», «Грамматика», «Фантазер», «Геометрия».
Связная речь Универсален конструктор ТИКО и как средство развития связной речи. С его помощью дети конструируют схемы, составляют рассказы по картинке, по заданной лексической теме. Схема, сконструированная ребенком, выступает в качестве плана речевого высказывания, составляет опору, которую ребенок использует при составлении рассказа. Детали конструктора также можно использовать для составления рассказа, собрав разрезную картинку. Конструктор ТИКО, можно использовать для моделирования персонажей сказки, явлений природы, некоторых действий, выстраивания графической мнемодорожки. 5. Конструкторы «Буквы», «Грамматика». Формирование графического образа буквы Знакомство с графическим изображением букв и разграничение понятий «звук» и «буква» является важной задачей логопедической работы. Благодаря набору ТИКО «Буквы», в состав которого входят белые детали различной геометрической формы (квадрат, треугольники, трапеция), ребенок учится конструировать букву по схеме и без нее. 22 Причем варианты написания букв могут быть разные: На подготовительных этапах ребенок знакомится с карточкой-символом буквы, затем по схеме конструирует ее. Многие дети через несколько занятий сами конструируют нужную букву без помощи схем. Кроме того, в набор ТИКО «Буквы» входят детали белого цвета с нанесенными на них буквами черного цвета. Белый цвет помогает ребенку сосредоточиться на графическом изображении буквы без привязки к ее звуковым характеристикам. Сконструировав букву из белых деталей, ребенок ищет ее образ на детали с черными буквами и соотносит результат. В наборе ТИКО «Грамматика» буквы нанесены на красные, зеленые, синие детали. Это модели, обозначающие гласные и согласные звуки. Эти модели целесообразно применять в совместной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста во время обучения грамоте. Дети с удовольствием конструируют буквы, слоги, слова, короткие предложения, сравнивают с образцом, проверяют друг у друга. Вывод: Таким образом, все виды конструктора ТИКО, которые я апробировала в своей деятельности, способствуют не только быстрому овладению грамоте, но активизирует речемыслительную деятельность, так как при конструировании задействованы все анализаторы (зрительный, слуховой, кинестетический, тактильный). В процессе конструирования у ребенка развиваются творческие способности и инициатива. Речевые ситуации, возникающие в процессе создания построек и игр с ними, способствуют развитию речи детей: расширяется словарный запас, развиваются коммуникативные навыки, совершенствуется умение обобщать и делать выводы, обогащается словарный запас, развивается связная, грамматически 23 правильная монологическая и диалогическая речь, фонематические процессы, а все это, как известно – залог успешного обучения ребенка в школе. жүктеу/скачать 1,68 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|