Тілтаным языкознание
жүктеу/скачать 1,33 Mb. Pdf көрінісі
|
ТІЛТАНЫМ-2017-3
- Бұл бет үшін навигация:
- МЕҢГЕРІЛЕТІН ТІЛДІҢ ЕРЕКШЕЛІК КӨРІНІСІН ДҰРЫС ТҮЙІНДЕМЕУДЕН БОЛАТЫН ҚАТЕЛЕР Аннотация
| ЛИТЕРАТУРА
1. Джубанов А.Х., Зубов А.В. Автоматизация некоторых лингвистических процессов//Вестник АН КазССР. Исследования молодых ученых. – Алма-Ата, 1968. №9. – С.31-36. 2. Джубанов А.Х., Бектаев К.Б. Вероятностно-статистическое моделирование тюркских текстов//Статистика казахского текста. –Алма-Ата: Наука, 1973. – С. 299-328. 3. Джубанов А.Х. Вероятностные законы распределения классов слов казахского текста//Труды VII Всесоюзной школы-семинара «Автоматическое распознавание слуховых образов». – Алма-Ата, 18-23 сентября, 1972 г. – Алма- Ата: Наука, 1973. – С.139-145. 4. Лукьяненков К.Ф. Использование схем Пуассона и Гаусса в исследовании распределения лингвистических единиц текста // Вопросы лингвостатистики и автоматизации лингвистических работ. Труды ЦНИИПИ, Вып. 3. – М., 1969. – С. 5-14. 5. Джубанов А.Х., Зубов А.В. Автоматизация некоторых лингвистических процессов // Вестник АН КазССР. – №9. 1968. – С.31-36. 6. Джубанов А.Х., Бектаев К.Б., Зубов А.В. Автоматическое построение частотных словарей (прямого и обратного) // Вестн. АН КазССР. – №3. – 1970. – С.48-53. 7. Жубанов А.К. Основные принципы формализации содержания казахского текста: автореф. дисс. док. филол. наук. – Алматы, 2002. – 32 с. 8. Сиразитдинов З.А. Моделирование грамматики башкирского языка. // Словоизменительная система. – Уфа: Гилем, 2006. – 160 с. Материял редакцияға 28.08.2017 жылы түсті. А.Байтұрсынұлы атындағы Тіл білімі институтының «Тілтаным» журналы. 2017. №3 28 МРНТИ 16.21.47 Г.А.АХМЕТЖАНОВА 1 1 «Тұран» университеті, Әлеуметтік ғылымдарының магистрі МЕҢГЕРІЛЕТІН ТІЛДІҢ ЕРЕКШЕЛІК КӨРІНІСІН ДҰРЫС ТҮЙІНДЕМЕУДЕН БОЛАТЫН ҚАТЕЛЕР Аннотация: Шет тілі саласындағы бұдан бұрын меңгерілген білім оның тілді меңгеру үрдісінің оң факторы болып табылатын бұдан әрі меңгерілуіне үлкен әсер етеді. Алайда кей жағдайларда, нақты бір әдістемелік дәлсіздік барысында бұдан бұрын игерілген білім қателерге ұрындыруы мүмкін. Қазір талданатын қателер кейбір күмән, аталған сөзді қалай жазу керек деген сұраққа ауытқу тудырады және қателер нақты жалған пікірдің, белсенді ойлаудың нәтижесі болып табылады. жүктеу/скачать 1,33 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|