«ҚОҒАМДЫ АҚПАРАТТАНДЫРУ» V ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ КОНФЕРЕНЦИЯ
295
сети интернет, что дает возможность расширения и применения не только в рамках одного
вуза, но и партнерских высших учебных заведений.
Таким образом, предлагаемая система профессионального электронного портфолио
преподавателя позволяет педагогам хранить научно-методические материалы, данные об
оценках и достижениях, что позволит сократить время на формирование различных
отчетностей, сбор данных для вуза. Помимо отчетности, система даст возможность
педагогам обмениться материалами, совместно работать над научными трудами в своей
профессиональной
деятельности,
позволяет
демонстрировать
и
оценивать
профессиональный и личностный рост педагога и обучающихся.
Использованная литература:
1. http://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_synonims/234276/портфолио.
2. В.Т. Гюрова, В.П. Зелеева. Портфолио в системной оценке качества образования / Ученые
записки Казанского университета, Том 154, кн. 6 Гуманитарные науки, 2012.- С. 280-287.
3. http://ставстройтех.рф/doki/infocentr/el%20portfolio.pdf
4. http://netfolio.ru
5. http://e-publish.ru
6. http://uportfolio.ru/
«ҚОҒАМДЫ АҚПАРАТТАНДЫРУ» V ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ КОНФЕРЕНЦИЯ
296
УДК 004
БЕРДЫБЕК А.Е.
РАЗРАБОТКА МОБИЛЬНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ «СТУДЕНТ»
(Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева, Астана, Казахстан)
11 марта 2010 года Комитетом Министров образования стран-участниц Болонского
процесса (46 стран) было принято решение о присоединении Казахстана к Болонскому
процессу.
Согласно
Болонской
Декларации
признание
образовательных
программ
обеспечивается введением системы зачетных единиц или кредитов. Поэтому для
международного признания национальных образовательных программ, обеспечения
мобильности студентов и преподавателей, а также повышения качества образования и
обеспечения преемственности всех уровней и ступеней высшего и послевузовского
образования в вузах республики внедрена кредитная технология обучения.
Внедрение кредитной технологии обучения заметно сократило учебный процесс. Это
объясняется углубленностью изучения дисциплины, а почти каждая дисциплина рассчитана
на изучение в течении одного семестра, кроме иностранного языка. Например, если раньше
дисциплина казахский (русский) язык, математика, экономическая теория изучались два
семестра, то сейчас они сократились в один. Отсюда следует, что объем учебного материала
сжимается и у студентов не хватает времени на прохождение полного курса изучения
дисциплины, возникает проблема с со связью преподавателя и студента в связи с нехваткой
времени.
В век информационных технологий можно запросто решить эту проблему. Для этого
нужно разработать приложение, которое объединяло бы в себе многие нюансы жизненной
деятельности обучающихся: взаимообмен данными, обучение, общение со сверстниками, с
преподавателями и т.п.
Сегодня разрабатывается множество приложений, в частности и для мобильных
телефонов. Поскольку практически все сегодня носят с собой смартфоны и различные
мобильные устройства, мобильные приложения позволяют иметь необходимую информацию
под рукой. Их популярность можно объяснить тем, что они удобны в использовании:
небольшие размеры, достаточно мощный процессор, также возможность связи и т.д. Не
удивительно, если в ближайшее время смартфоны заменят настольные пк.
На данный момент Android, IOS, Windows mobile являются самыми популярными
операционными системами для смартфонов. Среди них Android является более открытой и
благоприятной для программирования. Многие студенты пользуются устройствами на базе
Android, что не удивительно. По ранее опубликованному прогнозу Strategy Analytics, к концу
2015 года количество пользователей смартфонов по всему миру приблизится к отметке в 2,5
миллиарда, что сделает разрабатываемое приложение более доступным.
По плану научно исследовательской работы нужно разработать приложение, которое
помогало бы в автоматизации учебного процесса как преподавателям, так и обучающимся.
Основные задачи, которые следует автоматизировать:
1. Уведомление о текущих рейтинговых оценках
2. Уведомление об изменении в расписаниях
3. Уведомление о новостях в университете
Приложение будет работать как в онлайн, так и в офлайн режимах. При этом в офлайн
режиме будет доступно только ознакомительная часть приложения в виде справочных
материалов или заранее скачанных документов.
«ҚОҒАМДЫ АҚПАРАТТАНДЫРУ» V ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ КОНФЕРЕНЦИЯ
297
У каждого пользователя будет свой логин и пароль, который позволит
аутентифицироваться в системе.
Приложение также будет поддерживать такие функции как обмен сообщениями,
данными, а также почта и новости.
Функция обмена данными и сообщениями предполагает передачу документов и
файлов с помощью интернета, между пользователями приложения. Любые переданные
документы и файлы будут храниться на сервере.
Функция обмена сообщениями будет работать по системе Instant message. Данная
система позволяет обмениваться сообщениями в реальном времени через Интернет-
соединение, могут передаваться текстовые сообщения, звуковые сигналы, изображения,
видео, а также производиться такие действия, как совместное рисование или игры. Многие
из
таких
программ-клиентов
могут
применяться
для
организации
групповых
текстовых чатов или видеоконференций.
Функция почты позволит создавать массовые рассылки и также обмениваться
данными.
Функция новостей позволит студентам быть оповещенным о разных мероприятиях,
собраниях и других нововведениях в университете.
Приложение будет обладать достаточно понятным и несложным интерфейсом, и
предоставит студентам, а также преподавателям такие функции:
1. Расписание занятий;
2. Расписание экзаменов и зачетов;
3. Данные об успеваемости;
4. Данные о посещаемости;
Приложение также будет полезна и для родителей, которые смогут:
1. Контролировать успеваемость своих детей;
2. Узнавать даты проведения экзаменов, зачетов и т.д.
При желании студенты могут публиковать свои новости касательно учебного
процесса. То есть другими словами
это приложение получается, как мини социальная
сеть ЕНУ.
Для создания этого приложения нужен будет сервер со своей базой данных. Сервер
будет хранить в себе загружаемые данные университета, а также данные о студентах и
преподавателях. На рисунке 1 представлена диаграмма отношений классов в приложении.
«ҚОҒАМДЫ АҚПАРАТТАНДЫРУ» V ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ КОНФЕРЕНЦИЯ
298
Рисунок 1 - Диаграмма отношений
Таким образом, можно сделать вывод, что данное приложение значительно облегчит
обучение и жизнь студентов. А также позволит сделать процесс обучения более комфортным
и доступным.
Список использованной литературы:
1.
Хашими С., Коматинени С., Маклин Д. Разработка приложений для Android. СПб.
Питер, 2011. — 736 с.
2.
http://www.edu.gov.kz/ru/prisoedinenie-kazahstana-k-bolonskomu-processu
3.
http://hi-news.ru/phone/android.html
«ҚОҒАМДЫ АҚПАРАТТАНДЫРУ» V ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ КОНФЕРЕНЦИЯ
299
УДК 336
ДЖАКСЫБЕКОВА Г.Н.
ФИНАНСОВЫЕ РЫНКИ МИРА И КАЗАХСТАНА: ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ
УСТОЙЧИВОСТИ И РЕГУЛИРОВАНИЯ
(Университет Нархоз, г. Алматы, Казахстан)
АННОТАЦИЯ
Статья посвящена анализу мировых финансовых рынков, оценке состояния
устойчивости и регулирования финансовых рынков. После глобального финансового кризиса
2007 года, восстановление мировой экономики в полной мере не произошло. Более того, в
настоящее время кризис еще более усиливается. Доказательством этому служат показатели
реального ВВП, уровня безработицы, учетных ставок ЦБ, фондовых индексов, валового
государственного долга стран мира. На мировых финансовых рынках наблюдается
определенный дисбаланс во времени между развитием финансовых рынков и практической
реализацией мер, направленных на повышение регулирования этих рынков.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: Мировая экономика, валовой внутренний продукт (ВВП),
фондовые индексы, уровень безработицы, государственный долг, меры регулирования
финансовых рынков
Роль финансового рынка в обеспечении роста мировой экономики, финансировании
реальной экономики и влиянии на жизнь людей огромна. Однако размеры капитала
современных финансовых рынков (намного превышающие фундаментальные экономические
показатели многих стран, рост реальной экономики) и сила их влияния на экономику
обусловили обособление их функционирования и значимость финансовых процессов.
Мировой финансовый кризис 2008 г. примечателен тем, что, несмотря на улучшение
показателей, характеризующих восстановление мировой экономики, говорить о полном
преодолении последствий кризиса не приходиться. Более того, ряд экономистов и
участников мировой экономики считают, что кризис еще продолжается. Отсутствие единого
мнения на наш взгляд объясняется тем, что анализ текущего состояния мировых финансовых
рынков говорит о наличии множества нерешенных проблем в мировой экономике. Данное
обстоятельство связано с тем, что по итогам кризиса кардинальных преобразований в
мировом масштабе не произошло. Безусловно, мировое сообщество и отдельно взятые
государства предпринимают меры для решения причин повлекших мировой кризис. В
частности, к таким мерам можно отнести внедрение международных стандартов Базель III,
принятие Закона Додда-Франка в США, преобразования в ЕС и Великобритании. При этом,
реализация данных мероприятий усложняется ввиду противоречий между регуляторами и
участниками финансовых рынков. Как правило, кризис предполагает отказ от прежних форм
и устоев общества и переход на новые форматы развития. По итогам последнего кризиса,
новые форматы на наш взгляд были лишь обозначены, а их практическая реализация была
заложена на гораздо поздние сроки. В итоге, планы внедрения таких мероприятий все чаще
откладываются либо смягчаются в угоду бизнеса. Такое положение вещей в итоге привело к
тому, что мировая экономика не преодолела негативные последствия кризиса, а лишь
отсрочила их дальнейшее проявление. Однако, реализация внедрения Базель III в
международном масштабе, практическое внедрение положений Закона Додда-Франка в
США требует достаточных сроков и координации основных участников. В результате на
мировых финансовых рынках получился определенный дисбаланс во времени между
развитием финансовых рынков и практической реализацией мер направленных на
повышение регулирования этих рынков. Такой дисбаланс может привести к тому, что
«ҚОҒАМДЫ АҚПАРАТТАНДЫРУ» V ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ КОНФЕРЕНЦИЯ
300
мировые рынки столкнуться с очередным витком финансового кризиса, в то время как
участники решают старые проблемы. В результате, на текущий момент на мировых
финансовых рынках сложилась двойственная ситуация, с одной стороны очевидны факты
восстановления мировой экономики, а с другой стороны – проблемы, спровоцированные
кризисом 2008 г. еще имеют место и, более того, угрожают еще более опасным взрывом.
Анализ текущего состояние мировых финансовых рынков. Для преодоления
последствий кризиса в мировом масштабе были предприняты беспрецедентные
антикризисные меры. При этом, основными проводниками этих мер были ФРС США, ЕЦБ,
Банк Англии и Банк Японии. Набор антикризисных мер включал меры количественного
смягчения и правительственных гарантий по рисковым активам. Примечательно, что для
преодоления последствий кризиса были применены меры мягкой денежно-кредитной
политики (см.табл.1), которые собственно и привели к возникновению кризиса 2008г.
Для восстановления и стимулирования экономики центральные банки продолжили
снижать учетные ставки вкупе с наращиванием своих балансов рисковыми активами. В
результате этих мер, активы центральных банков в развитых и развивающихся стран
выросли с уровня 10,4 трлн.долл. в 2007 г. до 20,5 трлн.долл. в 2014г. [1].
Как показывают данные таблицы 1, с начала мирового кризиса с 2008 г. крупнейшие
центральные банки (ЦБ) мира снизили свои учетные ставки для стимулирования своих
экономик. Так учетная ставка Банка Японии находится практически на нулевом уровне (0,1),
также на довольно низких значениях находятся учетные ставки ФРС (0,25) и ЕЦБ (0,25). В
результате проведенных центральными банками мер экономики указанных стран стали
наполняться дополнительной ликвидностью, которая в дальнейшем в форме спекулятивного
капитала инвестировалась на финансовые рынки.
Таблица 1
Динамика учетных ставок крупнейших центральных банков мира
Дата
пересмотра
учетной
ставки
ФРС
ЕЦБ
Банк Англии
Банк Японии
2014
0,25
0,25
0,5
0,1
2013
0,25
0,25
0,5
0,1
2012
0,25
0,75
0,5
0,1
2011
0,25
1,0
0,5
0,1
2010
0,25
1,0
0,5
0,1
2009
0,25
1,0
0,5
0,1
2008:
0,25
2,0
2,0
0,1
31.12.2008
2,5
16.12.2008
0,25
15.12.2008
1,0
28.11.2008
3,25
31.10.2008
3,75
0,3
31.07.2008
4,25
30.06.2008
4,0
Источник: составлено автором на основе данных источника [2]
Таким образом, в результате реализации вышеуказанных мер, мировая экономика
начала демонстрировать признаки восстановления, и по итогам 2012 и 2013 годов приросла
на 3,2% и 3,0% соответственно. В табл.2 приведены данные по динамике реального ВВП
мировой экономики за период 2008-2013гг.
«ҚОҒАМДЫ АҚПАРАТТАНДЫРУ» V ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ КОНФЕРЕНЦИЯ
301
Как показывают данные МФВ из таблицы 2, после кризисных 2008 и 2009 годов,
мировая экономика показывает темпы роста на уровне выше 3% в год.
При этом, следует отметить, что больше всего от кризиса пострадали страны
еврозоны, которые показали падение в размере 0,7% и 0,5% в 2012 и 2013 гг. соответственно.
В целом, общий рост мировой экономики поддерживается устойчивыми темпами роста
развивающихся стран. В целом в 2014 и 2015 гг. МВФ рост мировой экономики составил
3,3% и 3,9% соответственно, в 2016 г. ожидается рост на уровне 3,3%, при этом основными
драйверами роста будут развивающиеся страны.
Рассматривая меры ЦБ по стимулированию экономики, необходимо подчеркнуть, что
мировая экономика растет умеренными темпами. Реализация главной задачи по итогам
кризиса 2008 г. - создание дополнительных рабочих мест остается не решенной задачей,
которая отчасти усложняется тем, что средства, выделенные банкам и финансовым
институтам, не работают в полной мере в масштабах всех отраслей экономики. Кроме того,
низкие процентные ставки в развитых странах обусловили отток спекулятивного капитала в
развивающие страны. В результате усилилось давление в сторону повышения стоимости
валют развивающихся стран, что препятствует собственным усилиям стабилизации для их
центральных банков.
В результате проведения ЦБ мягкой денежно-кредитной политики стали
восстанавливаться и мировые фондовые рынки. В табл. 3 приведены данные по основным
мировым фондовым индексам с 2007 по 2016 год.
Таблица 2
Динамика реального ВВП мировой экономики, %
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
Прогноз
на 2016
Мировая экономика
5,3
2,7
–0,4
5,2
3,9
3,2
3,0
3,3
3,9
3,3
Развитые страны, в.т.ч:
2,7
0,1
–3,4
3,0
1,7
1,4
1,3
1,8
1,9
США
1,8
–0,3
–2,8
2,5
1,8
2,8
1,9
2,4
2,5
2,0
Еврозона
3,0
0,4
–4,4
2,0
1,6
–0,7
–0,5
1,4
1,1
1,4
Япония
2,2
–1,0
–5,5
4,7
–0,5
1,4
1,5
1,3
1,0
Другие развитые
страны
4,2
1,0
–2,4
4,5
2,7
1,5
2,1
2,9
2,9
Развивающиеся
страны, в.т.ч:
8,7
5,9
3,1
7,5
6,3
5,0
4,7
4,9
5,2
5,5
CНГ, в.т.ч:
8,9
5,3
–6,4
4,9
4,8
3,4
2,1
2,2
0,3
4,2
Казахстан
8,9
3,3
1,2
7,3
7,5
5,0
6,0
4,4
1,2
3,1
Страны Азии
11,5
7,3
7,7
9,7
7,9
6,7
6,5
6,7
6,8
Страны Европы
5,3
3,3
–3,4
4,7
5,4
1,4
2,8
2,4
2,9
Латинская Америка и
Карибский регион
5,8
4,3
–1,3
6,0
4,6
3,1
2,7
2,5
3,0
Средний Восток и
Северная Африка
6,0
5,1
3,0
5,5
3,9
4,1
2,2
3,2
4,5
Источник: составлено на основе источника [3, 4]
Как показывают данные табл.3, мировые фондовые индексы частично восстановились
уже по итогам 2009 г., а к 2014 г. превысили значения кризисных лет, за исключением
фондовых рынков России и Казахстана, значения которых по состояния на 1.01.2014 г. и
24.03.2016 г. не достигли предкризисных значений 2007г. Сильная просадка фондовых
рынков России и Казахстана, по нашему мнению, обусловлена большой волатильностью
финансовых рынков и оттоком капитала, зависимостью экономик от минеральных ресурсов.
«ҚОҒАМДЫ АҚПАРАТТАНДЫРУ» V ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ КОНФЕРЕНЦИЯ
302
Таблица 3
Основные мировые фондовые индексы
Наименован
ие индекса
01.01.
2008
01.01.
2009
01.01.
2010
Восстано
в-ление
по итогам
2008 г.
01.01.
2011
01.01.
2012
01.01.
2013
01.01
2014
24.03.
2016
S&P 500
1
468,4
903,2
1 133,0
+25,4%
1 271,9
1
277,0
1
426,1
1 848,4
20035,9
FTSE 100
6 456,
9
4
561,8
5 500,3
+20,6%
5 998,9
5
699,9
6
027,4
6 731,2
6 106,5
Nikkei 225
15 308
9 043
10 655
+17,8%
10 398
8 560
10 688 15 908,9 17002,8
Dow Jones
13 265
9
034,7
10 583,9
+17,1%
11 670,8 12 397 13 413 16 441,3 17515,7
РТС
2 290,
5
631,9
1 444,6
+128,6%
1 802,2
1
434,2
1
526,9
1 440,7
862,2
KASE
2 637,
0
872,6
1 768,3
+102,6%
1 718,0
1
105,6
969,7
918,0
1022,3
Источник: составлено автором на основе данных источника [5]
Достарыңызбен бөлісу: |