Ставрополь
§ 1. Лексикология как раздел науки о языке
жүктеу/скачать 1,44 Mb. Pdf көрінісі
|
babay-2010
- Бұл бет үшін навигация:
- § 1. Лексикология как раздел науки о языке
| § 1. Лексикология как раздел науки о языке. Слово
лексика происходит от греческого слова lexikos, что озна- чает «словарный». Лексикой называют совокупность слов, характерных для того или иного языка. 15 § 1. Лексикология как раздел науки о языке Слово лексика происходит от греческого слова lexikos, что означает «словарный». Лексикой называют совокуп- ность слов, характерных для того или иного языка. Все сказанное свидетельствует о том, что точка после заголовков теоретически оправдана не только в лингвисти- ческой и лингвометодической литературе, но и в практике печати вообще. Точка после заголовка показывает, что за- головок является предложением (именительным темы), что в нем конденсированно определяется тема, которая раскры- вается в последующем тексте. Отсутствие точки лишает за- головок синтаксической определенности. Ответ на второй вопрос: «Как оформлять речевые примеры, иллюстрирующие теорию?» имеет огромное зна- чение для практики преподавания. В «Правилах русской орфографии и пунктуации» цитата не оформляется кур- сивом, после нее ставится соответствующий знак препина- ния, фамилия автора дается курсивом без инициалов и без скобок (например, с. 92): § 155. Запятыми выделяются вводные предложения и вво- дные слова, например: Аркадий, мне кажется, во всех отношениях похож на ку- сок очень чистого и очень мягкого воска. (Писарев.) Это была работа чистая, покойная и, как говорили наши, спорая. (Чехов.) Казаки, слышно было, сделали отличную атаку. (Л. Толстой.) 225 224 В ОПР О С Ы ОР Ф ОГР А Ф ИИ И ПУНКТУ А ЦИИ ЗАМЕТКИ О ПУНКТУ А ЦИИ Каждая прозаическая и поэтическая цитата давалась с красной строки. Такие образцы оформления речевых ил- люстраций наглядно дифференцируют теоретический и ил- люстративный материал. Положительное значение имеет и отсутствие курсива; прямой шрифт читается легче. Однако такая норма не привилась в практике печати, так как рекомендуемое оформление речевых примеров тре- бовало много места. Поэтому в разных издательствах стали появляться «свои», собственные, правила пунктуации, поя- вился разнобой в оформлении иллюстративных примеров, и не только их. Особенно важна унификация правил пунктуации для практики преподавания. В лингвистической и лингвомето- дической литературе теоретические положения часто ил- люстрируются примерами, извлеченными из художествен- ной и публицистической литературы. Информативным ядром учебника по русскому языку является комплекс тео- ретических положений и грамматических правил, которые иллюстрируются примерами. Примеры должны представ- лять тщательно отобранные речевые образцы, помогающие конкретизировать, облегчать запоминание абстрактных понятий. Часто учащиеся быстрее запоминают речевой об- разец, ориентируются на него в процессе письменной ком- муникации. Например, при различении корней гор-/гар-, зор-/зар- вспоминаем типовой образец: заря догорела. Еще более важна роль речевого образца при изучении синтак- сиса и пунктуации. Например, при изучении пунктуации в сложном бессоюзном предложении многим учащимся легче ориентироваться на речевые образцы. Запятая ставится при выра- жении одновременного про- текания ситуаций. Уж небо осенью дышало, Уж реже солнышко блистало, Короче становился день… (А. Пушкин.) Двоеточие ставится, когда второе предложение дополня- ет содержание первого. Я знаю: в вашем сердце есть И гордость, и прямая честь… (А. Пушкин.) Тире ставится при вы- ражении противительно- уступительного значения. Чин следовал ему – он службу вдруг оставил. (А. Грибоедов.) Вот почему чрезвычайно важен отбор иллюстратив- ного материала как типовых образцов, единообразное, осо- знанное его пунктуационное оформление. В практике современной печати при оформлении иллю- стративного материала существует пунктуационное разноо- бразие, теоретически не обоснованное. Иллюстративный ма- териал в разных изданиях оформляется следующим образом: Прекрасны вечера в конце июня (А. И.). Прекрасны вечера в конце июня… (А. Ив.). Прекрасны вечера в конце июня? (Иванов). Прекрасны вечера в конце июня! (А. Иванов). Прекрасны вечера в конце июня. (А. Иванов) Прекрасны вечера в конце июня. (А. Иванов.) Есть и другие варианты пунктуационного оформления. Очевидна необходимость единообразия в оформлении иллюстративных примеров. Учитывая практику современ- ной печати, предлагаем следующее пунктуационное оформ- ление иллюстративных примеров. жүктеу/скачать 1,44 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|