Бураева жанат бауыржановна бoлaшaқ информатика мұғалімдерінің педагогикалық креативтілігін қалыптастыру

87 
креативтіліктерін қалыптастыру. 
Пән міндеттері: 
- 
білім алушылардың оқытуды, дамытуды, тәрбиелеуді, оның ішінде 
ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар оқушыларды дараландыру үшін 
қажетті кәсіби қызметте психологиялық-педагогикалық технологияларды 
пайдалану қабілетін жетілдіру; 
- 
креативті білім беруді дамытудың қазіргі заманғы үрдістерін; 
креативті 
білім 
беру 
технологияларының 
оқу-тәрбие 
үдерісінде 
пайдаланылатын дидактикалық негіздерін, білім алушылардың жас және 
жеке ерекшеліктерін ескере отырып, креативті оқытуды іске асырудың 
заманауи педагогикалық технологияларын меңгерту; 
- 
білім алушылардың танымдық белсенділігін, шығармашылық 
қабілеттерін, қазіргі әлем жағдайында еңбек және ӛмір сүру қабілеттерін, 
креативті ойлауын дамыту.
- 
білім алушыларға оқыту әдістемесінің негіздерін, креативті 
оқытудың негізгі қағидаттарын, қазіргі заманғы креативті педагогикалық 
технологиялардың түрлері мен тәсілдерін меңгерту;
- 
білім алушылардың даму деңгейіне сәйкес ашық міндеттердің алуан 
түрлерін (оқу-танымдық, оқу-практикалық, оқу-ойын) қою және олардың 
креативті шешімін (жеке немесе топтық нысанда) табу, жалпы білім берудің 
мемлекеттік білім беру стандарттары аясында шығармашылық оқытудың 
әртүрлі әдістерін, формалары мен құралдарын қолдануға үйрету. 
Бұл ӛз кезегінде, біріншіден, білім алушыға қажетті басқа да оқу 
пәндерін зерделеуге қолдау кӛрсетуге, екіншіден, пән бойынша қосымша 
дайындыққа ықпал ете отырып, білім алушылардың танымдық 
қажеттіліктерін қанағаттандыруға мүмкіндік береді; базалық оқу курстарын 
толықтырады, ӛйткені «Жаңа ақпараттық педагогикалық технологиялар» (4 
кредит, 7 семестр) элективтік курсы негізінен білім алушылардың 
педагогикалық креативтілігін нақты практикалық немесе теориялық 
мәселелерді шешумен байланысты қалыптастыруға бағытталған, сондай-ақ, 
білім алушылардың танымдық қызығушылығын жандандырады; болашақ 
информатика мұғалімдерінің педагогикалық креативтілігін қалыптастыруға 
бағдарланған міндетті курстарды зерделеуге арналған кредиттердің 
жеткіліксіз саны мен білім беру саласын кеңейтуге және еңбек нарығында 
сұранысқа ие оқыту бейіндері бойынша болашақ информатика 
мұғалімдерінің педагогикалық креативтілігін ағылшын тілінде меңгерілетін 
пәндерді оқытуда қалыптастыруға қажеттіліктің артуы арасындағы қарама-
қайшылықты жояды.
«Жаңа 
ақпараттық педагогикалық технологиялар» элективтік 
курсының ғылым және оқу пәні ретіндегі ерекшеліктері 10-кестеге сәйкес 
анықталды. 
Кесте 10. «Жаңа ақпараттық педагогикалық технологиялар» элективтік 
курсының ғылым және оқу пәні ретіндегі ерекшеліктері 

88 
Факторлар 
Ғылым ретіндегі «Жаңа 
ақпараттық педагогикалық 
технологиялар» элективтік курсы 
Оқу пәні ретіндегі «Жаңа 
ақпараттық педагогикалық 
технологиялар» элективтік курсы 
Мақсат 
Болашақ 
информатика 
мұғалімдерінің 
педагогикалық 
креативтілігін 
қалыптастырудың 
психологиялық-педагогикалық 
заңдылықтары, тетіктері, фактілері 
Болашақ 
информатика 
мұғалімдерін 
педагогикалық 
креативтілікке оқыту, білім беру 
және олардың кәсіби креативті 
маман ретінде қалыптасуы. 
Нысан 
Болашақ 
информатика
мұғалімдерінің 
педагогикалық 
креативтілігін 
қалыптастырудағы 
үздіксіз креативті білім беру жүйесі 
Болашақ 
информатика 
мұғалімінің жеке дамуының барлық 
кезеңдеріндегі 
креативті 
маман 
тұлғасы 
Пән 
Кәсіби және шығармашылық білім 
беру үдерісі 
Болашақ информатика мұғалімін 
кәсіби қалыптастыру 
Әдістер 
Жалпы 
психологиялық-
педагогикалық және педагогикалық
креативтілікті 
қалыптастыруға 
бағдарланған зерттеу әдістері 
Креативті оқыту, педагогикалық 
креативтілікті 
қалыптастырудың 
психологиялық-педагогикалық 
диагностикалық әдістері 
Міндеттер 
1) Үздіксіз креативті білім берудің 
ғылыми тұжырымдамасын құру;
2)Болашақ 
информатика 
мұғалімдерінің 
педагогикалық 
креативтілігін 
қалыптастырудың 
тетіктері мен заңдылықтарын ашып 
кӛрсету;
3) 
Креативті 
білім 
берудің 
жолдарын, заңдылықтарын айқындау;
4) 
Креативті 
білім 
берудің 
болашақтағы 
дамуы 
барысын 
болжамдау;
5)Оқытушы-профессорлар 
құрамының кәсіби белсенділігі, жеке 
басының 
психологиялық-
педагогикалық заңдылықтары 
1)Болашақ 
информатика 
мұғалімдерінің 
педагогикалық 
креативтілігін қалыптастыру үшін 
білім беру мазмұнын таңдау және 
негізгі оқу жоспарлары мен білім 
беру бағдарламаларын жобалау;
2)«Жаңа 
ақпараттық 
педагогикалық 
технологиялар» 
элективтік оқу курсын іске асыру 
әдістемесін жасақтау;
3)Болашақ 
информатика 
мұғалімдерінің 
педагогикалық 
креативтілігін 
қалыптастыру 
нәтижелерін 
айқындау 
үшін 
психологиялық-педагогикалық 
диагностикалық құралдарды таңдау; 
4)Білімгерлердің педагогикалық 
креативтілігінің 
қалыптасуын 
болжау;
5)Болашақ 
информатика 
мұғалімінің 
педагогикалық 
креативтілігін 
қалыптастыруды 
басқару жүйесін дамыту 

жүктеу/скачать 3,52 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: