Тыңдалым және айтылым (ауызша сөйлеу тілін және фо-

17
- өлеңдер жаттау;
- мысалдар мен өлеңдерді мәнерлеп оқу;
- таныс оқиғаларды, ертегілерді мазмұндау.
Оқылым:
- оқу әрекетіне қызығушылығын арттыру;
- ауызша және жазбаша сөйлеу тілін дамыту;
- байланыстырып сөйлеу тілін дамыту;
- оқығанда тыныс белгілеріне сәйкес интонацияны сақтап оқу;
- дауыстап, іштей оқу;
- мәтінді бөлімдерге бөлу, әр бөлімді мұғалімнің көмегімен атау;
- оқылған мазмұн бойынша сұрақтарды құрастыру;
- мәтінді түсініп оқып, сұрақтарға толық жауап беру;
- мәтінді қысқаша мазмұндау. 

18
Арнайы білім беру ұйымдарының педагогіне арналған 
 
күнтізбелік-тақырыптық жоспар
Оқу және тіл дамыту пәні, 4-сынып Аптасына: 
3 сағат,
барлығы: 
102 сағат
№ р/с
Ауыспалы тақырып
-
тар
Сабақтың тақырыбы
Оқудың
мақсаттары
Сағат саны
Мер
-
зімі
Ес
-
керту
І тоқсан
1
Өзім туралы
Алтын ұям – мектебім Білім күні. Өлең (Қ. Әбділдәқызы)
- Оқушыларды «Білім күні»
өлеңімен таныстыру
, кеңі
-
нен мағлұмат, мәлімет беру, сөйлем түрлерін
қолдана 
білу
, сөйлем дағдыларын қалыптастыру;
- балалардың танымдық ой-өрістерін биіктету; - өлеңді дұрыс түсініп әңгімелеуге, өз ойларын толық жеткізуге оқушыларды бейімдеу; - білім ордасын қадірлеуге, құрметтеуге тәрбиелеу.
1
2
Гүлшоқ. Мәтін (Б. Мәжітов)
- Мәтінді мәнерлеп, түсініп оқып, сұраққа жауап беру арқылы оқушының ойлау қабілетін, сөйлеу тілін, бай
-
ланыстырып сөйлеуін дамыту; - адам бойындағы жақсы қасиеттерді мәтіннен оқыта отырып түсіндіру; - ұйымшылдыққа, ынтымақ пен бірлікке, жолдастық кө
-
мек көрсетуге баулу.
1
3
Әдеп. Мәтін (Т. Қажыбаева)
- Мәтін арқылы шынайы өмірге бейімдеу, үлкендерді тыңдай білуге, оларды құрметтеуге тәрбиелеу; - мәтіннен балалар бойына үлкенге құрмет, кішіге ізет көрсетуге және оларды құрметтеуге тәрбиелеу;
1

19
- мәтінді оқыта отырып, адам бойындағы жақсы қа
-
сиеттерді оята білу; - мәтінде кездесетін жаңа сөздердің мағынасын түсін
-
діре отырып сөздік қорларын кеңейту.
4
Достар. Мәтін (М. Төрежанов)
- Мәтінді түсініп оқуға дағдыландыру, сұрақ қою арқы
-
лы мазмұндап айтуға машықтандыру; - мәтінді саналы оқу арқылы ойлау қабілетін дамыту; - керекті сөздерді қолданып, мақалдың мағынасын ашу арқылы оқушылардың ойлау қабілетін дамыту; - адамгершілік қасиеттерін тәрбиелеу; - мәтінге сүйене отырып оқушы бойындағы жақсы қа
-
сиетті, адал достықты қалыптастыру.
1
5
Абзал. Мәтін (Б. Әдетов)
- Мәтінді түсініп оқуға дағдыландыру, сұрақ қою арқы
-
лы мазмұндап айтуға машықтандыру; - мәтінді саналы оқу арқылы ойлау қабілетін дамыту; - үлкендерді тыңдай білуге, оларды құрметтеуге тәр
-
биелеу; - мәтіннен балалар бойына үлкенге құрмет, кішіге ізет көрсетуге және оларды құрметтеуге тәрбиелеу.
1
6
Өтірік өрге бастырмас. Мәтін (Д. Мамырбаева)
- Оқушыларды мәтін мазмұнымен таныстыра отырып негізгі ойын ашқызу; - өтіріктің өрге баспайтыны туралы түсіндіру; - мәтін арқылы шынайы өмірге бейімдеу, үлкендерге ешқашан өтірік айтпау және оларды тыңдай білуге, оларды құрметтеуге тәрбиелеу
1
7
Рақмет. Өлең (М. Ерімбетов)
- Өлеңді жатқа айту арқылы оқушының есте сақтау қа
-
білетін дамыту. Жаңылтпаш айту арқылы сөйлеу тілін дамыту. - адамгершілік, достық, жолдастық қасиеттеріне баулу, тәрбиелеу.
1

20
8
Тарауды қайта
-
лауға арналған сұрақтар мен тап
-
сырмалар
- Оқушылардың тараудағы алған білімдерін қайталай отырып білімдерін бекіту; - оқушыларды іс-әрекеті арқылы алған теориялық мы
-
салдар мен деңгейлік тапсырмалар арқылы жетілдіру; - тарау бойынша алған білімдерін ойын арқылы да
-
мыту, өз бетінше орындау дағдыларын қалыптастыру, топпен жұмыс жүргізу арқылы әр оқушының дербесті
-
гін арттыру; - тарау тақырыптарын түсіндіру кезінде сөздер мен сөйлемдердің тәрбиелік мәніне көңіл бөле отырып, оқушыны сауаттылыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу, топ
-
пен жұмыс істеу арқылы ұйымшылдыққа, ынтымақ пен бірлікке, жолдастық көмек көрсетуге баулу.
1
9

жүктеу/скачать 441,3 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: