ISBN 978-601-333-368-7 (каз)

Бұл оқулық «Флористика» және «Бақша-саябақ және ландшафт 
құрылысы» мамандықтары бойынша оқу-әдістемелік жиынтығының 
бөлігі болып табылады.
Оқулық «Ботаника және өсімдіктер физиологиясы» жалпы кәсіптік 
пәнді зерттеу үшін тағайындалған.
Жаңа ұрпақтың оқу-әдістемелік жиынтықтары өзіне жалпы білім 
беру және жалпы кәсіптік пәндерді және кәсіптік модульдердің 
зерттелуін қамтамасыз етуге мүмкіндік беретін дәстүрлі және 
инновациялық оқу материалдарын қамтиды. Әр жиынтықта жалпы 
және кәсіптік құзыретті меңгеру үшін, соның ішінде жұмыс берушінің 
талаптарын ескере келе, қажетті оқулықтар, оқу құралдары, оқу және 
бақылау құралдары бар.
Оқу басылымдары электрондық білім беру ресурстарымен 
толықтырылады. Электрондық ресурстардың интерактивті жаттығулар 
мен тренажерлері бар теориялық және практикалық модульдері, 
мультимедиялық объектілері, Интернеттегі қосымша материалдар мен 
ресурстарға сілтемелері бар. Оларға оқу процесінің негізгі параметрлері 
белгіленетін: 
жұмыс 
уақыты, 
бақылау 
және 
практикалық 
тапсырмаларды орындау нәтижелері, терминологиялық сөздіктер мен 
электрондық журнал енгізілген. Электрондық ресурстар оқу процесіне 
оңай енгізіледі және әртүрлі оқу бағдарламаларына бейімделе алады.
Құрметті оқырман!

4 
П
РЕДИСЛОВИЕ
Флористика, бақша-саябақ және ландшафт құрылысының табысты 
кәсіби қызметі үшін болашақ мамандар өсімдік ағзаларының биология 
және экология негіздерін, олардың бір-біріне әсерін тигізу 
ерекшеліктерін, тіршілік әрекеті процестерінің өту заңдылығын білу 
қажет.
Оқулық мәтіні «Ботаника және өсімдіктер физиологиясы» жалпы 
кәсіптік тәртіп бойынша базалық дайындықтың орта кәсіптік білімі 
үлгілі негізгі білім беру бағдарламаларына негізделген100119 
«Флористика» ( «Қызмет көрсету саласы» 100000СПО мамандығының 
үлкейтілген тобы), 250109 «Бақша-саябақ және ландшафт құрылысы»
( Орман ресурстарын қайта өңдіру және қайта өңдеу» 250000 СПО 
мамандықтарының үлкейтілген тобы)орта кәсіптік білім мамандықтары 
бойынша Федералдық мемлекеттік білім беру стандарты талаптарына 
сәйкес әзірленген
. 
(ФИРО ФМАМ сараптау кеңесімен бекітілген).
Оқулыққа өсімдіктердің анатомия, морфология, физиология, 
жүйелілік және география бойынша тараулары кірген. Өсімдік 
анатомиясы және морфологиясының сұрақтары флористика саласында 
мамандарды даярлауда кәсіби маңызды және кәсіби құзыреттілік 
қалыптастыру үшін қажетті көлемде ғана қаралған. Өсімдіктердің 
анатомиялық құрылымының ерекшеліктері жоғары өсімдіктер 
мысалында сипатталған. Флористикалық әрлендіруде споралық 
өсімдіктерді пайдалану танымалдығына байланысты бірқатар 
бөлімшелермүк, қырықбуын,плаун, қырыққұлақ тәрізді бөлімшелер
өкілдерінің құрылым ерекшеліктері, диагностикалық белгілері және өсу 
жағдайларын қарауға арналған. Өсімдіктердің өсу, даму және 
вегетативтік көбеюін ашатын тараулар дәстүрлі түрде енгізілген.
Флористер мен ландшафт дизайнелерін дайындау ерекшілігін ескере 
келе, оқулықтың бір бөлімі өсімдік қауымдастығы және флористикалық 
композицияда өсімдіктердің бір-біріне өзара әсеріне арналған.
Өсімдіктердің су режимі және минералдық қоректендірілуі, тыныс 
қарқындылығы және фотосинтезге сыртқы және ішкіфакторлардың 
әсері толық ұсынылған. 
Алғысөз

5 
«Өсімдіктердің жүйелілігі мен географиясы» тарауында кітап 
көлемінің шектелуіне байланысты пәннің жуықтау бағдарламасында 
оқуға міндетті деп саналатын тұқымдастардың ғана сипаттамалары 
келтірілген. Сонымен бірге жабық тұқым өсімдігін сипаттауда 
тәртіптердің сипаттамасынсыз тұқымдардың сипатталуы келтірілген, 
себебі практикада және зертханалық-практикалық сабақтарда өсімдік 
анықтағыштарымен жұмыс істейтіндерге, үйренушілерге тұқымдардың 
диагностикалық белгілерін бағдарлау жөн. 
Өсімдіктердің географиясына арналған тарауда жайларды 
флористикалық рәсімдеу, гүлдерді сәндендіру, коллаж, бақша-саябақ 
және ландшафт құрылысында пайдалану үшін өсімдіктер аймағы-
өсімдік объектілерінің көздері климаттық жағдайларының 
ерекшеліктері көрсетілген.
«Ботаника және өсімдіктер физиологиясы» пәнінің курсын оқып 
білу нәтижесінде үйренуші морфологиялық белгілері бойынша 
өсірілген және жабайы өсімдіктерді тани білу керек; өсімдіктердің 
физиологиялық жағдайының диагностикасын және бағалауын жүргізу; 
өсімдіктің өсуі мен дамуына әсеретін тигізетін сыртқы ортаның 
жағдайын анықтау; флористикалық бұйым немесе аумақты көріктендіру 
мен жасылдандыруды құруда өсімдіктердің жеке анатомиялық және 
морфологиялық ерекшеліктерін ескеру; өсімдіктердің жүйелілік 
негіздерін, 
флористикалық 
және 
ландшафт 
әрлендіруінде 
пайдаланылатын өсімдік түрлерінің орыс және латын атауларын, 
органдардың морфологиясын және топографиясын, өсімдік ағзасында 
өтіп 
жатқан
физиологиялық процестердің мәнін, өсу нысаны мен тұрақтылығын; 
өсімдіктердің дамуына қажетті жағдайларды, өсімдіктердің география 
элементтерін; өсімдіктердің әр түрлі экологиялық топтарының 
сипаттамасын білу керек.
Автор осы басылымды дайындауда Москва қаласының орта кәсіптік 
білім беру «№18 Ланшафт дизайны колледжі» мемлекеттік бюджеттік 
білім беру мекемесінің директоры Л.Д.Жильцоваға, Москва 
педагогикалық мемлекеттік университетінің ботаника кафедрасы 
қызметкерлеріне, пайымды рецензиясына, оқулық қолжазбасын 
әзірлеуде айтылған бағалы ескертулер мен тілектер үшін биология 
ғылымы кандидаты, доцент Н.Г.Курановаға, өсімдік физиологиясы
бойынша зертханалық және практикалық жұмыс дайындауда кеңес 
бергендері үшін И.В.Плотникова,Е.А. Живухина ,О. Б. Михалевскаяға 
алғысын айтады.

Автор Түрлі түсті әшекейлеу үшін берген фотосуреттер үшін 
Ю.В.Журавлева, А.Л.Ермаков, М.Д.Бабкина, Т.С.Бомбусова - I,II 
тарау;А.В.Никитин, К.В.Никитина – III, А.Е.Медведеваға (тропикалық 
флора) ерекше және терең алғысын айтады .

7 
В
ВЕДЕНИЕ
Ботаника — өсімдіктерді зерттейтін биологиялық ғылым жиынтығы. 
Ботаникалық пәндердің пайда болу уақыты бойынша ең көне бірі – 

жүктеу/скачать 8,53 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: