Білім беру бағдарламасы оқУ ҚҰралы 1-модуль қазіргі білім берудегі

Бұл кезеңде басшы болашаққа бағдарды негіздеп ұсынушы ретінде бастаманы өз мойнына 
алады. Ол мынадай мәселелерді шешуі тиіс: 
₋ миссияны әзірлеуге кім қатысады: басшы өз мамандарының күш-жігерімен ғана 
шектеледі бе, әлде сыртқы сарапшылардың, ата-аналардың, жоғары деңгейдегі 
басшылардың және т.б. көмегі қажет бола ма; 
₋ миссияны әзірлеу процесі қалай ұйымдастырылады; 
₋ жұмыс тобына кімдер кіреді;
₋ миссия әзірлеу процесін кім үйлестіреді; 
₋ қолда бар ресурстар қандай: уақыт, ақша, кадрлар және т.б.; 
₋ бұл жұмыстың қалай ұйымдастырылатыны туралы ақпарат қызметкерлердің 
барлығына қалай жеткізіледі. 
Бұл кезеңнің нәтижесінде миссияны құру бойынша жұмыс ЖОСПАРЫ әзірленеді.
2-кезең. Миссияның жобасын әзірлеу 
Бұл үшін мыналарды анықтау керек: 
₋ келешекте өз мектебіңізде болғанын қалайтын немесе осы салада мінсіз нәтижеге жетуге 
көмектесетін нәрселердің қайсысы қазір мектебіңізде бар;
₋ миссияны «тұтынушылар» кім болады; 
₋ олар үшін нақты не істегіңіз келеді, яғни миссияның жеке тұлғалық (оқушылар үшін, 
мұғалімдер үшін, ата-аналар үшін) және әлеуметтік (қала үшін, еңбек нарығы үшін, әлем 
үшін) мән-мазмұнын ойластыру қажет.
Бұл кезеңнің нәтижесінде миссияның ЖОБАСЫ әзірленеді.
3-кезең. Миссияның жобасын талқылау 
Жұмыстың бұл кезеңінде әртүрлі әдістер мен тәсілдерді қолдана отырып, миссия жобасын 
талқылауға ұжым мүшелерінің барынша көп бөлігін тарту маңызды мәселе болып табылады. 
Мұны пікірталастар, талқылаулар, жазбаша ұсыныстар мен ескертпелер, жекелеген топтардың 
пікірлері мен ұсыныстары түрінде жүзеге асыруға болады. 
Осының нәтижесінде берілген ұсыныстарды саралап бағалауға мүмкіндік болады.
Олардың ішіндегі ең маңыздылары ескеріліп, миссияның мәтініне тиісті өзгерістер енгізілуі 
керек. Барлық өзгерістер ескеріліп, қажетті түзетулер енгізілгеннен кейін, миссияның МӘТІНІ 
рәсімдеу үшін дайын болады.

жүктеу/скачать 0,88 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: