Учебно-методический комплекс Москва Издательство «Доброе слово»
Раздел II. Язык — средство мышления и общения
жүктеу/скачать 1,07 Mb. Pdf көрінісі
|
Русский язык и КР. Рабочая программа-5
| Раздел II. Язык — средство мышления и общения
Тема 3. Язык и коммуникация Содержание темы: Язык — коммуникативная система, наилучшим образом приспосо- бленная для человека разумного. В чем заключается эта приспособлен- ность? Универсальность и эффективность естественного языка: на чем они основаны? Научная и обыденная картина мира. Как мы видим мир через при- зму языка? Субъективное и объективное в языке. Как мы говорим о мире и о себе? Роль языка как средства коммуникации и создания, передачи, хра- нения, переработки информации, в том числе культурной. Номинатив- ная функция как основа для выполнения языком этой роли. Как мир — бесконечно изменяющийся и индивидуальный для каж- дого человека поток впечатлений — находит свое отражение в общем для национально-языкового коллектива дискретном, достаточно ста- бильном коде? Благодаря чему мы можем общаться и обмениваться ин- формацией? Категоризация мира в языке. Язык как средство отраже- ния реального мира и построения виртуальных миров. 12 Тема 4. Слово как инструмент называния и познания мира Содержание темы: Слово — основная номинативная (называющая) единица языка. Слово и понятие. Обобщающая, дифференцирующая, предсказующая функция слова. Системность лексики. Откуда берутся слова? Способы пополнения словарного запаса языка: словообразование, перенос значений, заимствование. Много- значные слова. Мотивированные и немотивированные слова. Метафо- ра и метонимия, их роль в формировании картин мира и терминологи- ческих систем. Типы слов по сферам употребления (общенародный лексикон, тер- мины, жаргонизмы и др.). Сколько слов нужно знать? Зависимость лек- сического запаса от коммуникативных потребностей личности. Тема 5. Язык и человек Содержание темы: Филогенез и онтогенез языка (краткие сведения). Язык и психи- ческие процессы. Потребность говорить и способность говорить. Язык и органы чувств. Что нужно знать о речемыслительной деятельности, чтобы быть более сознательным и квалифицированным пользователем языка? Речевой аппарат человека: нуждается ли он в тренировке? Задания для самостоятельной работы: Использование полученных на лекциях теоретических знаний для анализа результатов поисковых запросов в Интернете. жүктеу/скачать 1,07 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|