105
Содержание учебно-тематического плана
1. Текстовые задачи и техника их применения (1 час).
Роль текстовых задач в школьном курсе математики. Виды текстовых задач
и их примеры. Этапы решения текстовой задачи. Решение текстовой задачи.
Решение текстовых задач арифметическими приемами (по действиям). Решение
текстовых задач методом составления уравнения, неравенства или их системы.
Решение текстовой задачи с помощью графика. Чертеж к текстовой задаче и его
значение для построения математической модели. Математический язык.
Математическая модель. Оформление условия текстовой задачи в виде схемы,
таблицы, рисунка.
Стартовый контроль.
2. Задачи на движение (4 часа)
Задачи на движение. Движение из разных пунктов навстречу друг другу.
Движение из одного пункта в другой в одном направлении. Движение из одного
пункта в разных направлениях. Движение из разных пунктов в разные
направления. Движение из разных пунктов в одном направлении. Движение тел
по течению и против течения. Равномерное и равноускоренное движение тел по
прямой линии в одном направлении и навстречу друг другу. Движение по
окружности. Графики движения в прямоугольной системе координат. Чтение
график движения и применение их для решения текстовых задач. Равномерное
прямолинейное движение тел в одном направлении и в противоположных.
Движение по течению и против течения. Расстояние, скорость, время. Задачи
продвижение с опозданием, с остановкой, вдогонку.
Достарыңызбен бөлісу: 
