206
Сезімнің арқасында ертегілер мен тақпақтарды ойлап шығарады. Бала
өз шығармасының қорытынды мазмұнының қандай болатынын өзі де
білмейді.
Ықтиярлы, арнайы қиялдың дамуы да, зейін мен естің ықтиярлы
формаларының дамуы сияқты баланың
мінез-құлқының сөзбен
реттелуінің қалыптаса бастауындағы жалпы үдерістің бір жағы болып
табылады. Іс-әрекеттің жемісті түрлеріндегі мақсат қою мен ойды құру
жетекшілігі сөз арқылы жүзеге асады.
Бала қиялын дамытуда ойынның сурет салу және құрастыру
әрекеттерінің әдеби шығармалар мен ертегі әңгімелердің
де маңызы
зор.
Достарыңызбен бөлісу: