Дидактические принципы применения информационных технологий обучения в школе
Б.Р. Каскатаева, А.Б. Аубакир
Казахский национальный женский педагогический университет, Алматы, Казхастан
Kaskataeva@yandex.ru, aubakirova.aruna@bk.ru
Решение
проблемы эффективного использования современных
информационных технологий в
учебном процессе общеобразовательной школы приводит к необходимости выбора дидактических принципов
и их обоснования. Цель исследования – определить и обосновать дидактические принципы использования
информационных технологий в образовании. В
результате исследования и
теоретического анализа
литературы по проблеме исследования,
анализа лучших педагогических практик, пересмотрено и дополнено
содержание дидактических принципов, которые можно конструктивно
использовать в любом случае, не
заменяя их новыми. Таким образом, в
данной работе определены основные дидактические принципы к
использованию информационных технологий в обучении. А также раскрыта сущность содержания
принципов, относящихся к дидактической системе и реализуемые в учебном процессе.
Ключевые слова: дидактические принципы, дидактическая система, дидактический процесс,
информационные технологии обучения, познавательный интерес, общеобразовательная средняя школа.
Didactic principles of using information technologies in school
B.R. Kaskatayeva, A.B. Aubakir
Kazakh national women`s teacher training university, Almaty, Kazakhstan
Kaskataeva@yandex.ru, aubakirova.aruna@bk.ru
The solution to the problem of the effective use of modern information technologies
in the educational
process of a comprehensive school leads to the need to select didactic principles and their justification. The purpose
of the study is to identify and justify the didactic principles of the use of information technology in education. As a
result of research and theoretical analysis of the literature on the research problem, analysis of the best pedagogical