Методические рекомендации и указания к практическим занятиям для студентов неязыковых групп по дисциплине «Русский язык»


Вопросы для контроля усвоения темы



Pdf көрінісі
бет19/86
Дата06.04.2023
өлшемі1,44 Mb.
#80120
түріМетодические указания
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   86
Байланысты:
Методические рекомендации и указания к практическим занятиям для

Вопросы для контроля усвоения темы: 
1. Что такое микротема текста
2. Чем микротема текста отличается от темы текста? 
3. Зависит ли количество микротем от количества абзацев? 
4. Что такое абзац? 
5. Сколько может быть микротем в тексте? 
Литература: 
1. http://lib.kazmkpu.kz/ 
2. Научная электронная библиотека (НЭБ). https://elibrary.ru/ 
3. Электронная библиотека. http://www.rucont.ru/ 
4. Лингвистика. Филология. Языкознание. Библиотека Гумер. www.gumer.info Philologica 
(www.rvb.ru/philologica/) 
5. Русский язык и культура речи. www.cspu.ru 
6. Вопросы по русскому языку на форуме Lingforum.net 
7. Справочно-информационный портал ГРАМОТА.РУ - www.gramma.ru 
8. Справочная служба русского языка. www.rusyaz.ru 
9. www.linguistlist.org 
10. Информационно-справочная система «Корпус русского языка». https://ruscorpora.ru/new/ 
 


Тема 5. Компрессия научного текста. Вторичные научные тексты. Основы 
компрессии научного текста. Основная и дополнительная информации текста. Виды 
дополнительной информации 
Цель занятия: сформировать у студентов навыки компрессии текста, овладение 
основными правилами компрессии текста. 
Методические указания: при выполнении практических заданий пользуйтесь Алгоритмом 
работы с текстом. 
1. Изучение ключевых понятий: 
Компрессия – это преобразование исходного текста с целью придать ему более сжатую 
форму.  
Вторичный научный текст – это текст, созданный в результате компрессии, по 
отношению к тексту-первоисточнику
Смысловая часть текста – это часть текста, объединенная микротемой.
Основная информация (т.е. главная мысль) – это факты, непонимание которых влечет за 
собой потерю нити повествования, описания и др., нарушение логики рассуждения ав тора.  


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   86




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет