Тҧлға бағыттылығын сынайтын сҧрақтар

154 
Тұлға бағыттылығы сынақ: Сұрақтардың 8-ші блогы. 
8. Меніңше ең жаманы, егер педагог: 

А. Кейбір оқушылардың ұнамайтынын жасырмай, оларды келемеждеп 
сынаса; 

Б. Ұжымда бәсекелестік рухты тудырса; 

В. Ӛзінің жүргізетін пәнін жеткілікті жақсы білмесе. 
Тұлға бағыттылығы сынақ: Сұрақтардың 9-шы блогы. 
9. Бала кезімде маған кӛп ұнайтын: 

А. Достарыммен уақыт ӛткізу; 

Б. Жұмысты орындаған сезім; 

В. Мені бір нәрсе үшін мақтағанды. 
Тұлға бағыттылығы сынақ: Сұрақтардың 10-шы блогы. 
10. Мен ұқсағым келетін, кімге: 

А. Ӛмірде жетістікке жеткенге; 

Б. Нақты, шынайы іспен айналысатынға; 

В. Достық және қайырымдылық сезіммен ерекшелетінге. 
Тұлға бағыттылығы сынақ: Сұрақтардың 11-ші блогы. 
11. Бірінші ретте мектеп, міндетті: 

А. Ӛмірде кездесетін мәселелерді шешуге үйретуге; 

Б. Оқушының даралық қабілетін дамытуға; 

В. Адамдармен әрекеттестікте болуға кӛмектесетін қасиеттерді 
тәрбиелеуге. 
Тұлға бағыттылығы сынақ: Сұрақтардың 12-ші блогы. 
12. Егер менде бос уақыт кӛп болса, мен оны пайдаланатын едім: 

А. Достарыммен қарым-қатынасқа; 

Б. Демалыс пен ойын-сауыққа; 

В. Ӛзімнің жақсы кӛретін іспен айналысуға жән ӛз бетіммен білім алуға. 
Тұлға бағыттылығы сынақ: Сұрақтардың 13-ші блогы. 
13. Кӛтеген жетістіктерде боламын, егер: 

А. Маған ұнайтын адамдармен жұмыс атқарсам; 

Б. менде қызық жұмыс болса; 

В. Менің жетістіктерім жақсы марапатталса. 
Тұлға бағыттылығы сынақ: Сұрақтардың 14-ші блогы. 
14. Мен жақсы кӛремін, егерде: 

А. Басқа адамдар мені бағаласа; 

Б. Жақсы орындалған жұмысқа қанағаттансам; 

В. Достарыммен уақытты жағымды ӛткізсем. 

155 
Тұлға бағыттылығы сынақ: Сұрақтардың 15-ші блогы. 
15. Мен туралы газетке жазатын болса, мен ... қалар едім: 

А. Қандай-да бір оқумен, жұмыспен, спортпен және т.с.с. ӛзім қатысқан 
жайттарды; 

Б. Менің іс-әрекетім туралы; 

В. Мен жұмыс атқаратын ұжым туралы міндетті түрде айтқанды. 
Тұлға бағыттылығы сынақ: Сұрақтардың 16-шы блогы. 
16. Мен жақсы оқыр едім, егер оқытушы: 

А. Маған жеке қатынас жасаса; 

Б. Пәнге мені қызықтыра білсе; 

В. Оқылатын тақырыпты ұжымдық талқылауға сала білсе. 
Тұлға бағыттылығы сынақ: Сұрақтардың 17-ші блогы. 
17. Мен үшін ең жаманы, бұл: 

А. Тұлғалық абыройыңды түсіргені; 

Б. Маңызды істі орындаудағы сәтсіздік; 

В. Достарды жоғалту. 
Тұлға бағыттылығы сынақ: Сұрақтардың 18-ші блогы. 
18. Барлығынан мен үшін бағалы:

А. Жетістік; 

Б. Бірлескен жақсы жұмыс мүмкіндігінің болуы; 

В. Тәжірибелі ақыл мен мүмкіндік. 
Тұлға бағыттылығы сынақ: Сұрақтардың 19-шы блогы. 
19. Мен адамдарды жақсы кӛрмеймін, егер: 

А. Ӛздерін басқалардан кем санаса; 

Б. Жиі ұрысатын және дау-дамай туғызатын; 

В. Қандай-да болмасын жаңалыққа қарсы шығатын. 
Тұлға бағыттылығы сынақ: Сұрақтардың 20-шы блогы. 
20. Жағымды, қашан: 

А. Маңызды істі атқарғанда; 

Б. Кӛп достарың болғанда; 

В. Таңқалдырасың және барлығына ұнайсың. 
Тұлға бағыттылығы сынақ: Сұрақтардың 21-ші блогы. 
21. Меніңше, біріншіден ата-ана болу керек: 

А. Қажетті (түсінетін); 

Б. Беделді; 

В. Талап қоя білетін. 


156 
Тұлға бағыттылығы сынақ: Сұрақтардың 22-ші блогы. 
22. Бос уақытта, қызығушылықпен .... кітапты оқитын едім: 

А. Достарды кӛбейту және адамдармен жақсы қатынас орнықтыру 
туралы; 

Б. Әйгілі және қызық адамдардың ӛмірі туралы; 

В. Ғылым мен техниканың соңғы жетістіктері туралы. 
Тұлға бағыттылығы сынақ: Сұрақтардың 23-ші блогы. 
23. Егер музыкаға деген қабілеттер болса, мен .... қалар едім: 

А. Дирижер болуды; 

Б. Композитор болуды; 

В. Солист (орындаушы) болуды. 
Тұлға бағыттылығы сынақ: Сұрақтардың 24-ші блогы. 
24. Маған қызық: 

А. Қызық конкурсты ойлап табу; 

Б. Конкурста жеңімпаз болу. 

В. Конкурсты ұйымдастырып, оны басқару. 
Тұлға бағыттылығы сынақ: Сұрақтардың 25-ші блогы. 
25. Мен үшін ӛте маңызды, білу: 

А. Не істегім келетінді; 

Б. Мақсатқа қалай жетуді; 

В. Мақсатқа жету үшін адамдарды қалай ұйымдастыруды. 
Тұлға бағыттылығы сынақ: Сұрақтардың 26-шы блогы. 
26. Адам бір нәрсеге ұмтылуы тиіс, ӛйткені: 

А. Басқалар қанағаттану үшін; 

Б. Біріншіден ӛзінің міндетін орындау үшін; 

В. Оны орындалған жұмыс үшін ескертпе жасамау үшін. 
Тұлға бағыттылығы сынақ: Сұрақтардың 27-ші блогы . 
27. Бос уақытта мен жақсы демаламын: 

А. Достарыммен қарым-қатынаста болсам; 

Б. Қызық киноларды кӛрсем; 

В. Жақсы кӛретін іспен айналыссам. 
Тұлға бағыттылығы сынағының нәтижесін енгізуге арналған кесте 
Р/с 
(№) 
«Барлығынан да 
жақсы» 
2 балл 
«Барлығынан 
да жаман» 
1 балл 
«Таңдалмаған» 0 
балл 
Я 
О 
Д 
1 
Б 
А 
В 
1 
0 
2 
... 
27 

157 
Барлық баллдар 
Тұлға бағыттылығы сынағының нәтижесін анықтайтын кілт 
Сіз варианттарды таңдап, және оларға ӛзіңіздің тұлғалық бағыттылығыңызды 
сәйкестендірген соң, Сізге әрқайсысына баллдар беру қажет. 
Бірінші блоктағы сұрақтардың үлгісінде қарастырамыз. 
«Мен» мәні А әрпіне сәйкес келеді. Біздің мысалда А әрпі екінші бағанады 
қойылған, яғни, ол 1 баллға тең. Сондықтан Мен әрпінің астындағы ұяшыққа 1-
ді қоямыз. 
"Қ-с" мәні В әрпіне сәйкес. Біздің жағдайда В әрпін үшінші бағанаға, яғни, ол 0 
балл. Сондықтан 0 баллды Қ-с әрпінің астындағы ұяшыққа тіркейміз. 
"Іс" мәні Б әрпіне сәйкес келеді. Бізде Б бірінші бағанада қойылған, яғни, ол 2 
баллға тең. Сондықтан 2 баллды Д әрпінің астындағы ұяшыққа тіркейміз, содан 
ары қарай сол тәртіппен жалғасады…
Содан соң әр Мен, Қ-с, Іс әріптері бойынша баллдар қосындысын есептейміз. 
Сонан кейін талдаймыз. 
Балл қосындысының кӛп болғанына сәйкес тұлғаның бағыттылығының 
күштілігін білдіреді 
Р/с Мен Қ-с Іс 
Р/с Мен Қ-с Іс 
1
14
2
15
3
16
4
17
5
18
6
19
7
20
8
21
9
22
10
23
11
24
12
25
13
26
27

158 
Тұлға бағыттылығы сынағының нәтижесі 
1. Қызығушылықтары және тұлға бағыттылығының Ӛзіне (Мен) – тікелей 
мадақтауға бағдарлану және жұмысқа және әріптестеріне қатысынсыз 
қанағаттану, статусқа жетуде агрессивтілік, ӛктемдік, бәсекелестікке 
бейімділік, тітркенушілік, үрейлілік, интровертивтілік. 
2. Тұлға қызығушылықтары мен бағыттылығының қарым-қатынасқа (Қ) (О) – 
қандай жағдай болмасын адамдармен жақсы қарым-қатынасты ӛзгертпей, 
бірлескен іс-әрекетке бағдарлану, кӛбінесе нақты тапсырманы орындауға 
кедергісі болса да адамдарға шынайы кӛмек беруге ұмтылу; әлеуметтік 
қолдауға бағдарлану, топтан тәуелділік, адамдарға байлану және эмоциялық 
қатынасқа қажетсіну. 
3. Тұлға қызығушылықтары мен бағыттылығы іске (Іс) – іскерлік мәселені 
шешуге қызығушылық, жұмысты мүмкіндігінше жақсы орындауға, іскерлік 
ынтымақтастыққа бағдарлану, іске қатысты ӛзінің пікіріне жалпы мақсатқа 
жету үшін пайдалы табандылық таныту қабілеті. 

159 
ҚОСЫМША Г 

жүктеу/скачать 1,84 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: