7
табылады.
Аталған міндеттерге студенттер дәріс, семинар сабағы, студенттердің
оқытушымен бірге өзінді жұмысы БӨЖ орындау барысында қол жеткізетін
болады.
Тәуелсіздік
алғаннан
бергі еліміздегі қайта кұрулар, экономиканы
дамытудағы жана стратегиялық багдарлар, қоғамнын ашыктығы мен
ақпараттануы білім беруге қойылатын талаптарды түбегейлі езгертті.
Қоғамда болып жатқан түрлі өзгерістерге байланысты білім мазмұнын
жаңарту, сапалы білімге қол жеткізу, окытудың жана дидактикалык жүйесін
іздестіру - бугінгі тандағы көкейкесті мәселеге айналып отыр.
Республикада болып жаткан реформалар білім беру сапасына үлкен езгерістер
әкелді.
Ғылым мен білімнін жаһандану заманындағы
озгерістер білім мен рухани
денгейлерді әлемдік білім кеңістігіне үндестіруді талап етіп отыр.
«Еуропа кеңістігіндегі жоғары білімге катысты мамандықтарды мойындау
туралы» Лиссабон конвенциясында қабылданган құжатка сәйкес білім берудің
жаңа моделін кұру кажеттігі туындады. Осыған орай елімізде мамандар даярлау
білім берудің халықаралық стандартына негізделген оқытудын жаңа кредиттік
жуйесі арқылы жүзеге асырыла бастады.
XXI ғасырдағы білім беру қазіргі дуниенің жалпы рухани
бағыттылығын,білім сапасының манызды кундылыктары мен
мақсаттылығын,басымдылық рөлін айқындайтын тұтас, жүйелі
синтезденген, интегративті процесс болумен қатар, жеке тұлғаның
дүниетанымды
қасиеттерін, әлеуметтік құндылығын арттыру,
шығармашылық қабілеттерін арттыру, өзін-өзі жетілдіруге бағытталган жүйелі іс
әрекет.
Қазақстан Республикасында білім беруді дамытуға арналған күрделі
мемлекеттік құжаттар еліміздің өткен және қазіргі тарихына терең түрде талдау
жасап, тарихи оқиғалар мен құбылыстарды түсіндіруде
озык әдістер мен тиімді
техно логиялар қолдануды, сондай-ак отанымыздың тарихын адамзат
құндылыктары денгейіне көтеру маселесін талап етеді.
Қазақстандық жоғарғы оқу орындарының алғашқыларының бірі болып
Оңтустік Қазақстан мемлекеттік университеті 2003-2004 оқу жылынан бастап
оқытудың кредиттік жүйесіне өтуді бастады. Осы жылдардағы тәжірибемізді
жинақтай отырып, Қазақстан тарихынан кредиттік жүйе негізінде студенттердің
өзіндік жұмыстарын ұйымдастыруға көмекші құрал
ретінде осы әдістемелік
нұсқауды ұсынып отырмыз. Бұл жүйе студенттердің өзіндік жұмыстарын дұрыс
ұйымдастырып, материалдарды терең меңгеріп, бекітуге көмектеседі.
Әдістемелік нұсқауда кредиттік оқу жүйесі бойынша студенттердің өзіндік
жұмыстары тапсырмалары және оны ұйымдастырудың жолдары мен тәсілдері
керсетілген.
Достарыңызбен бөлісу: