Транспорт в XXI веке: состояние и перспективы

 

МАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ,  

ПОСВЯЩЕННОЙ 135-ЛЕТИЮ М. ТЫНЫШПАЕВА 

ТРАНСПОРТ В XXI ВЕКЕ: СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ 

_____________________________________________________________________________ 

 

 

449 

 

 

Стоимость  строительства  Железнодорожной  линии  по  альтернативной  оценке 

Государственной  вневедомственной  экспертизы  Комитета  по  делам  строительства 

Министерства индустрии и торговли Республики Казахстан, проведенной по ресурсному 

методу, составляет 21,4 млрд. тенге.  

Согласно выписке из системы реестров держателей акций Компании по состоянию 

на 06 июля 2006 года держателями ее акций, владеющими пятью и более процентами от 

общего количества размещенных акций Компании на указанную дату, являлись: 

 

Таблица 2. Доля акций компании. 

 

Наименования и места нахождения  

Количество 

простых акций, штук  

АО "Инвестиционный фонд Казахстана" (г. Алматы)  

573  

АО "Корпорация ABE" (г. Алматы)  

259  

АО "Зангар Инвест Груп" (г. Алматы)  

259  

АО "Экспресс" (г. Алматы)  

80  

 

 

 

 

 

Прогноз доходов и расходов Компании. Доходы Компании будут формироваться в 

ходе  эксплуатации  Железнодорожной  линии  за  счет  поступлений  от  перевозчиков, 

которым  она  будет  представлена  для  осуществления  транспортных  и  пассажирских 

перевозок.  Поступления  Компании  от  перевозчиков  будут  складываться  из  тарифов  на 

услуги перевозки и зависеть от грузо и пассажиропотоков.  

Расходы  на  строительство  Железнодорожной  линии  на  момент  государственной 

регистрации  собственности  на  нее  (в  том  числе  расходы  на  проектно-изыскательские 

работы, затраты на строительство, приобретение материалов, оборотный капитал и прочие 

расходы)  составят  по  расчетам  Компании  21,4  млрд  тенге.  Предварительный  график 

освоения указанных инвестиций представлен в следующей таблице.  

 

 

Доля акций

АО "Инвестиционный фонд Казахстана"

АО "Корпорация ABE" 

АО "Зангар Инвест Груп" 

АО "Экспресс" 

 

МАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ,  

ПОСВЯЩЕННОЙ 135-ЛЕТИЮ М. ТЫНЫШПАЕВА 

ТРАНСПОРТ В XXI ВЕКЕ: СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ 

_____________________________________________________________________________ 

 

 

450 

 

 

Таблица 3. График освоения инвестиций на строительство.  

 

 

Поставщики и потребители Компании. Во исполнение Концессионного соглашения 

Компанией 25 июля2005 года был заключен договор на строительство Железнодорожной 

линии с АО "Желдострой" (г. Астана).  

Согласно  прогнозам  Компании,  основными  пользователями  Железнодорожной 

линии будут все крупные предприятия восточного Казахстана.  

Чтобы оценить объем проделанных работ, достаточно сказать, что на строительстве 

было  задействовано  более  60  подрядных  организаций,  уложено  153  км  главного 

железнодорожного  полотна  (такова  протяженность  дороги)  и  более  14  км  станционных 

путей.  Всего  мостостроители  построили  13  мостов,  4  путепровода,  5  скотопрогонов  и 

уложили  свыше  95  водопропускных  труб.  Всего  было  выполнено  порядка  4  млн. 

кубометров земляных работ с привлечением 70 землеройных комплексов. 

Запуск  в  эксплуатацию.  Строительство  Железнодорожной  линии  будет  иметь 

также  важное  социальное  значение,  поскольку  после  введения  ее  в  эксплуатацию 

экономия  времени  пассажиров  в  пути  по  данному  направлению  составит  8–12  часов.  В 

связи  с  этим  ожидается  рост  пассажиропотока  на  железнодорожном  транспорте  как  из 

восточного Казахстана в другие регионы, так и в обратном направлении за счет притока 

той  части  пассажиров,  которая  в  настоящее  время  обслуживается  автомобильным 

транспортом. 

Выводы.  Запуск  в  эксплуатацию  железнодорожной  линии  приведет  к 

значительному  снижению  транспортной  составляющей  перевозимой  продукции,  что 

должно стимулировать развитие предприятий региона. Строительство Железнодорожной 

линии  не  только  обеспечит  выход  в  центральные  районы  Казахстана,  но  и  в  Юго-

Восточную Азию, Китай, Индию, Турцию, куда в настоящее время растет доля экспорта 

цветных металлов предприятий восточного Казахстана. 

 

Литература 

 

1.Себестоимость  железнодорожных  перевозок:  Учеб.  для  вузов  ж.-д.  тр-та  /  Н.Г. 

Смехова,  А.И.  Купоров,  Ю.Н.  Кожевников  и  др.;  Под  ред.  Н.Г.  Смеховой  и  А.И. 

Купорова. – М.: Маршрут, 2003. 

2. Галабурда, В.Г. Оценка продукции транспорта в условиях реформирования / В.Г. 

Галабурда // Железнодорожный транспорт. – 2003. – № 1. – С. 62–64. 

3.Орлов В.Н., Чудов А.С. Калькуляция и анализ себестоимости железнодорожных 

перевозок. – М.: Транспорт, 1967. – 288 с. 

4.http://www.kazrail.kz/page.php. 

5.http://kzppp.kz/ru/article/view?id=19. 

6.http://www.mtk.gov.kz. 

7.http://www.kase.kz/files/emitters/DTJL. 

Период  

млн тенге  

2005 год  

1 150,0  

2006 год  

12 635,5  

2007 год  

6 372,4  

Административные расходы  

1 269,1  

Итого*  

21 427,0  

 

МАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ,  

ПОСВЯЩЕННОЙ 135-ЛЕТИЮ М. ТЫНЫШПАЕВА 

ТРАНСПОРТ В XXI ВЕКЕ: СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ 

_____________________________________________________________________________ 

 

 

451 

 

 

Тульбасова  Б.К.  –  доцент,  п.ғ.к.,  -  М.Тынышпаев  атындағы  Қазақ  Кӛлік  және 

Коммуникациялар Академиясы (Алматы қ., Қазақстан) 

Бижанова  А.С.  –  аға  оқытушы  -  М.Тынышпаев  атындағы  Қазақ  Кӛлік  және 

Коммуникациялар Академиясы (Алматы қ., Қазақстан) 

 

INTERNET ЖЕЛІСІНДЕ АҚПАРАТ ҚАУІПСІЗДІГІН  

ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУ ШАРАЛАРЫ 

 

Қазіргі  уақытта  адам  ӛміріндегі  Интернеттің  рӛлін  бағалау  оңай  емес.  Интернетті 

игерген  адамның  алдынан  кӛптеген  жеңілдіктер  мен  мүмкіндіктер  ашылады.  Күн  сайын 

дүние  жүзілік  тормен жұмыс  істеушілердің  саны  артып  бара  жатыр,  болашақта  олардың 

санының еселену мүмкіндігі зор. 

Алайда Интернетті зиянсыз деп ойлау үлкен қателік. Торда жұмыс істеу тәжірибесі 

болмай,  белгілі  қауіпсіздіктерді  қолданбай  жұмыс  істеу  кӛптеген  қыйыншылықтар 

туғызады.  Бағалы  ақпаратты  жоғалтудан  бастап,  компьютердің  бұзылуы,  әуелі  еш  бір 

жазықсыз заңға қайшы келетін жұмыстар үшін жазаға тартылуға дейін барады. 

Жұмыс  істеу  тәжірибесі  болғанның  ӛзінде  Интернет  ортасында  ӛзіңді  емін-еркін 

ұстауға болмайды. Ӛйткені жер шарының кезкелген түкпіріндегі қара ниетті адамдар күн 

сайын  Интернет  торына  жаңа  вирустарды,  хакерлік  шабуылдар  жасайтын  шпиондық 

бағдарламаларды  т.б.жіберіп  отырады.  Олардың  шабуылынан  ешкімде  қорғалмаған. 

Дегенмен де әр кімнің қауіп-қатерді мейлінше азайтуға мүмкіндігі бар [1,2]. 

Компьютерді  Интернеттен  келетін  залалдардан  мейлінше  қорғау  үшін  келесі 

шарттарды орындау керек:  

ең алдымен компьютерге жақсы антивирус орнатып, әрдайым бақылау жүйесін іске 

қосу  керек.  Соның  арқасында  вирус  пайда  бола  салысымен  оны  табуғамүмкіндік  пайда 

болады; 

Интернеттің  белгісіз  салаларын  аралағанда  мүқият  болған  жӛн.  Қазіргі  уақытта 

вирустар мен қауіпті бағдарламалар қаулап баражатыр. Олардың компьютерге кіріп кетуі 

үшін сайттарды ашудың ӛзі жеткілікті; 

Интернеттен  файлдарды,  архивтерді  кӛшіріп  болғаннан  кейін  міндетті  түрде 

оларды антивируспен тексеріп алып содан кейін оларды ашуға болады; 

егерде  белгісіз  жіберушіден  немесе  күмәнді  адрестен  келген  хаттарды  да 

жаңартылған мықты антивирустық бағдарламалармен тексерген жӛн; 

егерде сізге жасырын код не күмәнді щеттерді тӛлеуге хат келсе, еш уақытта оған 

жауап бермеңіз; 

спамдық  хаттарға  да  жауап  бермеген  жӛн.  Жауап  берген  жағдайда  ол  хаттардың 

саны кӛбейіп кетуі ықтимал. 

Интернетті  қолданушылардың  кӛбі  «интернет  желісінде  жасырын  жұмыс  істеуге 

мүмікндік  бар  ма?»  -  деген  сұрақты  жиі  кояды.  Бар,  ол  кӛптеген  мүмкіндік  береді. 

Мысалы,  кез  келген  ресурстарды  аралап,  сол  мезетте  IP-адрес  арқылы  ешкімдесізді 

анықтай  алмайды.  Одан  басқа,  қарапайым  жағдайға  қарағанда  веб-ресурстарғажол 

ашылады. Жалпы алғанда желіде ешқандай із қалдырмаған дұрыс, ӛйткені ол алаяқтарға 

ӛте қолайлы жағдай жасайды [3].  

Антивирустық  программалар  мен  антишпиондық  программалардан  басқа 

компьютерді  сырттан  кіретін  қауіп  қатарден  сенімді  қорғайтын  амал  бар,  ол  –

брандмаузер. 

 

МАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ,  

ПОСВЯЩЕННОЙ 135-ЛЕТИЮ М. ТЫНЫШПАЕВА 

ТРАНСПОРТ В XXI ВЕКЕ: СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ 

_____________________________________________________________________________ 

 

 

452 

 

 

Брандмаузер  –компьютер  мен  интернет  арасында  орналасқан  буфер  тектес.  Оның 

мақсаты  компьютерден  интернетке  және  интернеттен  компьютерге  ӛтетін  әртүрі 

бағдарламалар, командалар мен тапсырмаларды бӛгеу. 

Сізде  сұрақ  туындауы  мүмкін:  «Брандмаузердің  интернеттен  компьютерді 

бӛгеуітүсінікті,  ал  компьютерді  интернеттен  бӛгеудің  не  қажеті  бар?»  Қажеті  бар! 

Брандмаузер  қосылмай  тұрып  компьютерге  кіріп  кеткен  ―трояндық  ат‖  немесе  басқа 

шпиондық  программалар  ӛздеріне  қойылған  масаттарын  орындап  (Спамдарды  жіберу, 

пайдаланушы  жайлы,  компьютер  жайлы  ақпараттар  жіберу)  шығып  кетпес  үшін  керек. 

Бұл жағдайда тек пайдаланушы кӛрсеткен бағдарламалар ғана шыға алады. Алайдабарлық 

брандмаузерлер шығатын тарифтерді бақылай алмайды. 

Қазіргі  уақытта  пайдаланушылардың  ӛмірін  компьютерлік  вирустар  ғана  емес 

сонымен  қатар  қауіпті  программалар  құртады.  Бұлардан  басқа  Интернетте  қауіпті 

программалар толып жатыр. Сондайкең тарағанпрограммаларды қарастрамыз: шпиондық 

модуль Spyware және рекламалық модуль Adware [4]. 

Соған 

қарамастан 

құртушы 

программалармен 

қамтамасыз 

етушілер 

бӛтенкомпьютерлерге  кіру  жолдарын  қарастыру  үстінде,  келесі  қиын  емес  алдын-алу 

жолдары адамдарды кӛптеген керек емес қиындықтардан құтқарады: 

файлдарды  Интернеттен  кӛшіргенде  оған  арнайы  арнаулы  программаларды 

қолдану,  кӛшіргелі  жатқан  файлдың  мүмкіндігін  қарап  және  оған  анализ  жасайды. 

(мысалы, Download Master); 

кейде  кӛшіретін  файлыңыздың  сіптемесің  шерткенде  немесеэкранда  автоматты 

түрде  басқа  ссылкаға  кӛшуге  немесе  басқа  (арзанырақ,  жаңарырақ,  пайдалырақ) 

программаны  кӛшіруге  шақыру  пайда  болады.  Мұндай  шақырулардан  бас  тартқан  жӛн. 

Болмаған жағдайда компьютеріңізге кӛптеген қатерлі модульдер кіру қауіпі бар; 

мүмкіндігінше  Интернеттен  кӛшірмеңіз  және  белгісіз  құрастырушылардың 

программалары мен утилиттерін компьютеріңізге орнатпаңыз;  

компьютеріңізге  орнатар  алдында  оны  арнайы  программалар  Antispyware  мен 

Antiadware шпиондық және жарнамалық модулдерге тексеріңіз. 

Spyware  шпиондық  модулінің  компьютерлік  вирустардан  негізгі  айырмашылығы, 

компьютер  жадындағыпрограммалық  қамсыздандыруға  және  мәліметтерге  әсер  етпейді. 

Шпиондық  модульдердің  мақсаты  –  пайдаланушы  туралы  ақпараттар  (электрондық 

пошталардың  адрестері,  қатты  дискідегі  мәліметтер,  Интернетте  қарайтын  беттерінің 

тізімі, жеке ӛзіне байланысты мәліметтер) жинау және оны арнайы мекен-жайға жібереді. 

Тіпті  пайдаланушы  оның  артынан  құпиялы  түрде  аңдып  жүргенін  сезбейді.  Мұндай 

жолмен  алынған  ақпараттарды  әр  түрлі  мақсаттарда  қолданылуы  мүмкін.  Олар  заңға 

қайшы немесе пайдаланушыға қауіпті болуы мүмкін.  

Қандай  әдіспен  шпиондық  модульдер  компьютерге  кіреді?  Кӛптеген  жағдайларда 

мұндай оқиғалар пайдаланушының керекті және қажетті материалдарды ӛз еркімен орнату 

кезінде болады. Мысалы, тегін және тек қана шпион- программамен орнатылатындарды. 

Егер осы «қосымшаны» ӛшіретін болсақ, онда негізгі программада істемей қалады.  

Программаны орнатқанда мұқият қараңыз: компьютерге кейбір шпиондар, мысалы 

инсталяция  кезінде,  экранда  шыққан  қандай  да  бір  сұрауға,  пайдаланушы  ойланбай 

мақұлдап  жауап  берегендеболуы  мүмкін.  Шпион  программалар  Интернеттен  кіре  алады 

[4]. 

Қазіргі уақытта шпиондық модульдердің келесі түрлері ерекше кең тараған: 

қатты  дискінің  сканері.  Мұндай  модульдер  қатты  дискіні  оқып  және  алған 

мәліметтерін  берілген  адрестерге  жібереді.  Нәтижесінде  алаяқтар  компьютердегі 

 

МАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ,  

ПОСВЯЩЕННОЙ 135-ЛЕТИЮ М. ТЫНЫШПАЕВА 

ТРАНСПОРТ В XXI ВЕКЕ: СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ 

_____________________________________________________________________________ 

 

 

453 

 

 

ақпараттарға,  сақталған  файлдарға  және  компьютерде  орнатылған  программаларға  қол 

жеткізе алады; 

пернетақта  шпионы.  Осы  сияқты  программалар  пернетақтаны  бақылап  және  әр 

басқан  пернені  жаттап,  одан  кейін  арнайы  адрестерге  жібереді.  Алынған  ақпарат  бӛтен 

адамдардың қолына түседі; ал онда хаттар, құпиялы құжаттар, тіпті несие карталарының 

нӛмірлері,  парольдер  болуы  мүмкін.  Пернетақта  шпиондары  туралы  толығырақ  тӛменде 

айтылған; 

программалардың  контролері.  Осындай  түрдегі  шпиондар  сол  компьютердегі  жиі 

қолданылатын программалар туралы мәліметтер жинап, арнайы адрестерге жібереді; 

пошталық  шпион.  Бұл программалар  пошталық  хаттарға  «жӛндеуліктер  енгізеді»: 

мысалы, олар электрондық хаттардағы қолдарды ӛзгерте алады, орындарына жарнамалық 

ақпараттар  қойып  және  т.б.  Кейбір  пошталық  шпиондар  адрестік  кітапшаның  мазмұнын 

алаяқтарға жібереді; 

«прокси-сервер»  түрдегі  программалар.  Мұндай  программа  орнатылған 

компьютерде  Интернетте  оңай  жұмыс  істеу  үшін  прокси-сервер  ретінде  қолданылады. 

Осы программаны компьютерге орнатқан алаяқтар, осы басқа атпен жасырынып, ал оның 

іс-әректттері (заңды және заңсыз) үшін пайдаланушы жауаты болады; 

интернет  –  монитор.  Программа  несие  карталарының  номерлерін  және  интернет-

магазиндерден тауарлардың ақшасын тӛлегенде тез жаттап алады; 

басқа  да  шпиондық  модульдер.  Бұған  комбинирленген  шпион-программаларды 

жатқызуға болды, мысалы қатты диск сканері, программа контролерімен қосылған.  

 

Әдебиет 

 

Загжда  Д.П.,  Ивашко  А.М.  Основы  безопасности  информационных  систем.  -М.: 

Горячая линия. -Телеком, 2000, -452 с. 

Ярочкин  В.И.  Информационная  безопасность.  Учебник  для  вузов.  М.: 

Академический Проект, 2006. -544 с. 

Шаньгин  В.Ф.  Информационная  безопасность  компьютерных  систем  и  сетей. 

Учебное пособие. -М.:ИД «Форум», 2009, -416 с. 

Peter  Smulders:  The  Threat  of  Information  Theft  by  Reception  of  Electromagnetic 

Radiation from RS-232 Cables. Computers & Security 9 (1990) 53-58. 

 

 

Дуйсебаева А.К. – старший преподаватель Казахский национальный технический 

университет имени К.Сатпаева (г. Алматы, Казахстан) 

Баймулдина  Н.С.  –  старший  преподаватель  кафедры  «Информатика»,  к.ф.-м.н., 

КазНУ имени Аль-Фараби (г. Алматы, Казахстан) 

 

НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ОБЪЕКТНО-

ОРИЕНТИРОВАННОМУ ПРОГРАММИРОВАНИЮ 

 

Программирование  является  одним  из  традиционных  направлений  науки 

информатики,  т.е.  это  раздел  информатики,  задача  которого  –  разработка  программного 

обеспечения  компьютерной  техники.  В  узком  смысле  слово  «программирование» 

обозначает  процесс  разработки  программных  средств  на  конкретном  языке 

программирования.  

 

МАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ,  

ПОСВЯЩЕННОЙ 135-ЛЕТИЮ М. ТЫНЫШПАЕВА 

ТРАНСПОРТ В XXI ВЕКЕ: СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ 

_____________________________________________________________________________ 

 

 

454 

 

 

Существуют  различные  парадигмы  программирования,  при  этом  преподавание 

каждой  из  них  имеет  свои  методические  особенности.  Парадигмой  программирования 

подразумевает  исходную  концептуальную  схему  постановки  проблем  и  их  решения 

является инструментом грамматического описания фактов, событий, явлений и процессов, 

условно объединяемых в общепонятие.  

Каждая  парадигма  программирования  имеет  свой  круг  программистов  и  класс 

успешно решаемых ими задач. 

Процедурное программирование (Паскаль, СИ, Бейсик, Фортран, Ассемблеры и т.д.); 

логическое программирование (Пролог); 

функциональное программирование (Лисп); 

объектно-ориентированное программирование. 

Исходя  из  парадигмы  программирования  более  универсальной  и  наиболее 

распространенной является объектно-ориентированное программирование. 

Методология  объектно-ориентированного  программирования  (ООП)  является 

одной из  самых  сложных.  Для  успешного  обучения  студентов  ООП  необходимо  решить 

следующие  проблемы:  обучение  объектно-ориентированной  декомпозиции;  изменение 

стиля  мышления  с  алгоритмического  на  объектно-ориентированный  стиль  мышления. 

Объектно-ориентированная декомпозиция занимает центральное место в обучении ООП. 

―Процесс  представления  предметной  области  задачи  в  виде  совокупности  объектов, 

обменивающихся  сообщениями,  называется  объектной  декомпозицией‖  [3,  с.  25]. 

Осуществление  объектно-  ориентированной  декомпозиции  позволит  студентам 

абстрагироваться от программного кода в целом и сконцентрироваться на определенных 

классах, некоторых отношениях между классами. 

В  ООП  одинаково  важную  роль  играет  как  объектно-ориентированная 

декомпозиция, так и процедурная (алгоритмическая). Но, как показал анализ литературы 

[2;  3],  в  современном  процессе  обучения  ООП  преобладает  алгоритмическая 

декомпозиция,  а  объектно-ориентированная  декомпозиция  занимает  второстепенное 

положение.  Доминирование  алгоритмической  декомпозиции  можно  объяснить  тем,  что 

она  доступнее  и  проще  для  студентов,  по  сравнению  с  объектно-ориентированной 

декомпозицией. 

Несмотря 

на 

трудности 

обучения 

объектно-ориентированной 

декомпозиции, следует помнить, что организовать обучение ООП без нее невозможно. 

На  начальном  этапе  обучения  ООП  алгоритмическая  декомпозиция  не  должна 

доминировать по отношению к объектно- ориентированной декомпозиции. Рассмотрение 

алгоритмической  декомпозиции  в  начале  обучения  ООП  желательно  сократить  до 

минимума  и  продолжить  ее  изучение  тогда,  когда  у  студентов  будет  сформировано 

представление об основах ООП и они смогут реализовывать объектно-ориентированную 

декомпозицию 

на 

практике. 

При 

осуществлении 

объектно-ориентированной 

декомпозиции рекомендуется соблюдать следующие правила: класс должен быть простым 

и  понятным  с  точки  зрения  его  структуры;  класс  не  должен  включать  в  себя  несколько 

абстракций,  поэтому  имеет  смысл  разделить  этот  класс  на  несколько  классов;  класс 

должен быть ―самодостаточным‖. 

Объектно-ориентированная декомпозиция осуществляется до тех пор пока не будут 

определены  классы  и  отношения  между  ними,  соответствующие  решаемой  задаче. 

Студенты  в  процессе  изучения  объектно-ориентированной  декомпозиции  учатся 

самостоятельно осуществлять поиск и ―отбраковку‖ классов, обосновывать выбор классов 

и отношений между ними. Определение классов начинается с выяснения того, что это за 

класс и какую роль он играет в данном случае. 

 

МАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ,  

ПОСВЯЩЕННОЙ 135-ЛЕТИЮ М. ТЫНЫШПАЕВА 

ТРАНСПОРТ В XXI ВЕКЕ: СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ 

_____________________________________________________________________________ 

 

 

455 

 

 

У  студентов  должен  быть  сформирован  объектно-ориентированный  стиль 

мышления.  Под  объектно-ориентированным  стилем  мышления  мы  понимаем  систему 

мыслительных действий и операций, направленных на работу с объектами и отношениями 

между ними. 

Проблемой  обучения  ООП  студентов,  которые  ранее  изучали  алгоритмическое 

программирование,  является  то,  что  у  них  в  процессе  обучения  сформировался 

алгоритмический  стиль  мышления,  а  вместе  с  ним  и  ―привычки‖  по  решению  учебных 

задач,  что  создает  затруднения  в  процессе  формирования  представлений  об  ООП.  В 

алгоритмическом  программировании  студенты  выстраивают  последовательность 

операторов, которым поочередно передается управление. В ООП программа представляет 

собой набор классов, между которыми установлены отношения. Взаимодействие классов 

осуществляется  посредством  передачи  сообщений.  Алгоритмическое  программирование 

представляется  студентам  более  простым  и  понятным,  по  сравнению  с  ООП.  Это 

приводит  к  тому,  что  они  стараются  меньше  применять  объектно-ориентированный 

подход на практике. 

Для изменения стиля мышления студента требуется время, чтобы ―привыкнуть‖ к 

новой методологии программирования, освоить соответствующие теоретические знания и 

научиться применять их на практике. Б. Страуструп указывал на то, что изменение стиля 

мышления среднего программиста может потребовать от 6 до 18 месяцев [1]. 

Если  начинать  обучение  программированию  с  методологии  ООП  и  затем 

переходить  к  обучению  алгоритмическому  программированию,  то  проблемы  изменения 

стиля  мышления  не  будет.  Объектно-ориентированный  подход  не  исключает 

использование  других  методологий  программирования.  В  ООП  может  применяться 

алгоритмический и процедурный подход. 

Таким  образом,  начав  обучение  программированию  с  ООП,  можно  решить 

проблему  смены  стиля  мышления  студента  с  алгоритмического  на  объектно-

ориентированный стиль мышления. 

 

Литература 

 

1.

 

Kolling  M.The  problem  of  teaching  object-oriented  programming  /  http://bluej.org/ 

papers/1999-08-JOOP1-langua ges.pdf. 

2.

 

Бабушкина  И.А.,  Окулов  C.M.Практикум  по  объектно-ориентированному 

программированию. - М., 2004. 

3.

 

Иванова  Г.С.,  Ничушкина  Т.Н.,  Пугачев  Е.К.  Объектно-ориентированное 

программирование: Учебник для вузов / Под ред. Г.С. Ивановой. - М., 2007. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ,  

ПОСВЯЩЕННОЙ 135-ЛЕТИЮ М. ТЫНЫШПАЕВА 

ТРАНСПОРТ В XXI ВЕКЕ: СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ 

_____________________________________________________________________________ 

 

 

456 

 

 

жүктеу/скачать 8,29 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: