Үздіксіз тәрбиелеу меноқыту процесі


 Ғылымға сүйеніп жасалған, алдын-ала айтылған ой



Pdf көрінісі
бет12/55
Дата12.05.2023
өлшемі1,05 Mb.
#92453
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   55
Байланысты:
çä³êñ³ç ò ðáèåëåó ìåíî ûòó ïðîöåñ³ 2

68. Ғылымға сүйеніп жасалған, алдын-ала айтылған ой: 
А) Эксперимент 
В) Иллюзия 
С) Абстракция 
Д) Аналогия 
Е) Гипотеза 
69. 19-ғасырда дидактикаға тәрбиелеуші, оқыту теориясына тұтастық 
және қарама-қарсылық статусын берген ғалым 
А) В.Ратке. 
В) Я. Коменский 
С) Т.Циллер 
Д) Л. Рубинштейн. 
Е) 
И. Гербарт. 
70. Бұрыннан белгілі теориялық көзқарастарға негізделген нақты 
ғылыми-практикалық ұсыныстар дұрыстығын дәлелдеп, оларды 
практикалық айналымға қосу 
А) іргелі зерттеу 
В) болжам жоба 
С) зерттеу бағдарламасы 
Д) ғылыми жаңалық 
Е) қолданбалы зерттеулер 
71. Оқыту үдерісінің методологиялық негіздері 
А) тарихи материализм 
В) Неотомизм 
С) Бихевиоризм 
Д) Экзистенциализм 
Е) таным теориясы 
72. Тиянақты ойластырылған сұрақтар жүйесі арқылы студенттерге 
әртүрлі проблемалар бойынша дұрыс көзқарас қалыптастыруға ықпал 
ететін лекция 
А) лекция конференция 
В) шолу лекциясы 
С) Екеуара лекция 
Д) Лекция визуальды 
Е) лекция-дискуссия 
73. Жоғары оқу орындарындағы ғылыми-зерттеу жұмыстарының негізгі 
түрлері: 
А) студенттердің бос уақытын ұйымдастыратын іс-шаралар 
В) реферат, эссе жазу, бақылау жұмысы, дәріс, семинар 


С) диспуттар, пікірталас, дөңгелек үстел, просеминар 
D) сауалнама, әңгіме, дөңгелек үстел, пікірталас, ауызша журнал 
E) курс және дипломдық жұмыстары, магистрлік 
Үйірме, семинар, конференция 
74. Іс-әрекеттің мақсаты, міндеттері, мазмұны, оқу тапсырмалары, 
құралдар, формалар, әдіс-тәсілдер – бұл: 
A) педагогикалық үдерістің негізгі ұстанымдары
B)
педагогикалық үдерістің қозғаушы күштері 
C) педагогикалық үдерістің заңдылықтары 
D) педагогикалық үдерісті ұйымдастыру түрлері 
E) оқытуды ұйымдастыру формалары 
Құрамдас бөліктер 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   55




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет