80 Қазіргі жоғары білім беретін мектептің көздейтін басты тәрбиелік мақсаты: А) адамның шығармашылық мүмкіндігін ашу
В) интеграциялық қарым-қатынасты дамыту
С) студенттің танымдық қабілеттерінің қалыптасуына барынша жағдай жасау
D)
кәсіби бағыттау, дидактикалық міндеттерді шешу
E)
бәсекеге қабілетті маман дайындау
Жалпы адамзаттық құндылықты қалыптастыру
81 Студенттерге арналған оқу-әдістемелік бағдарламаның (SYLLABUS) құрылымы: А) оқу жоспары, оқулық, жұмыс оқу бағдарламасы, әдебиеттер тізімі,
алфавиттік және жүйелелік каталог
В) әдістеме, педагогикалық технология, оқытудың түрлері, әдістері, тәсілдері,
тапсырмалардың жүйесі
С) жұмыс оқу бағдарламасы, типтік тапсырмалар, әдебиеттер тізімі,
жағдаяттар, есептер жиынтығы
D)
монография, әдіс-тәсілдер, тапсырмалар тізімі, әдебиеттер тізімі, арнай
курс бағдарламасы
E)
кіріспе, Тақырыптық жоспар, Мазмұны, Семинар және практикалық
сабақтардың мазмұны, Зертханалық сабақтар үшін тақырыптар тізімі, СӨЖ-ге
арналған тапсырмалар, бақылау сұрақтарының тізімі әдебиеттер тізімі
82 Мониторинг ұғымы: А) оқыту үрдісін ақпараттандыру жүйесі
В) білім алушылардың академиялық біліктілігі
С) қандай да бір жүйенің, ұйымның анықтайтын біршама дербес бөлігі
D)
оқытуда тұлғаның белсенділігін арттыру жолдары
E)
Мониторинг – пән мазмұнына, ғылыми мамандығына байланыссыз ойлау
қызметiнiң әмбебап (универсальды) типi.
83 Педагогикалық шеберлік – бұл: А) жеке тұлғаны тәрбиелеп, оны мамандықты іріктеуге көмектесу
В) ұстаздың еңбек ету белсенділігі
C) жұмыс қабілетінің жоғары болуы
D)
білім алушының үлгерімін қадағалау шеберлігі
E)
бұл педагогтың кэсіби іс-әрекетінің ең жоғарғы деңгейі.
84
