Үздіксіз тәрбиелеу меноқыту процесі



Pdf көрінісі
бет8/55
Дата12.05.2023
өлшемі1,05 Mb.
#92453
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   55
Байланысты:
çä³êñ³ç ò ðáèåëåó ìåíî ûòó ïðîöåñ³ 2

43. 
Б.Блум 
таксономиясы 
бойынша 
танымдық 
салада 
оқу 
мақсаттарының категориялары
А) білу, түсіну, қолдану, көрсету, ұғындыру 
Б) жинақтау-талдау, қорытындылау, жалпылау 
С) анализ, синтез, аналогия, абстракциялау 
Д) білу, түсіну, қорытынды жасау, абстракциялау 
Е) білім, түсіну,қолдану, талдау, синтез, бағалау 
44.
Э.Г.Юдин бойынша методологияның технологиялық (әдістемелік) 
қызметі: 
А) арнайы ғылыми пәннің әдістерін айқындайды 
Б)көптеген ғылыми пәндерге бағыт-бағдар береді 
С)педагогикалық іс-әрекетті зерттейді 
Д)ғылыми ұстанымдарды анықтайды 
Е)зерттеудің техникасы мен әдістемесін айқындайды 
45. Математикалық зерттеу әдісінің ішінде ең көп қолданымға 
келетіндері: 
А)бақылау, әңгімелесу, интервью, ранжирлеу 
Б)медиана, өлшемге түсіру, синтез, анализ 
С)индукция, дедукция, синтез, анализ 
Д)жанама және тікелей бақылау 
Е)тіркеу, тәртіпке келтіру, өлшемге түсіру 
46. . . . – ғылыми білімдердің құрылымы мен ғылыми таным 
заңдылықтары жөніндегі білім ретінде зерттеу үдерісіне бағыт -бағдар 
береді 
А)перспективтік әдіснама 
Б)технология 
С)философия 
Д)акмеология 
Е)дескриптивтік әдіснама 
47. Біртұтас педагогикалық үдеріс теориясының негізін қалаған: 
А)Л.В.Занков 
Б)М.М.Махмудов 
С)П.Я.Гальперин 
Д)Ф.Бэкон 
Е)
Хмель 
48. Ғылыми зерттеу барысында нақты дерек материал жинақтау 
мақсатымен қандай да педагогикалық құбылыстың назарға алынуы: 


А)гипотеза 
Б)анкеттеу 
С)болжам жоба 
Д)индукция 
Е)Бақылау 
49. Баланы табиғат арқылы тәрбиелеуге көңіл бөліп, «еркін тәрбие» 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   55




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет