4. С р а в н е н и е . Сравнение по своей внешней форме
нередко бывает похоже на определение, однако сравнение
нельзя смешивать с определением.
Сравнение предполагает наличие двух предметов мыс
ли, из которых один поясняется с помощью другого. На
пример: «Дети — цветы жизни». Разумеется, никак нельзя
предположить, что в этом сравнении понятие «цветы»
будет родом по отношению к понятию «дети». Цветы
сами по себе вообще не являются признаком, присущим
детям. Но образное сравнение детей с цветами даёт воз
можность понять присущие детям свойства (красота, неж
ность и др.).
Другие примеры: «Ленинград — колыбель револю
ции», «Писатели — инженеры человеческих душ».
5. Р а з л и ч е н и е . Различение — это разновидность
сравнения.
При различении, как и при сравнении, мы мысленно
сопоставляем два предмета, но указываем не на сходство,
а па различие.
Например: «Водород отличается от кислорода тем, что
сам горит, но горения не поддерживает».
Достарыңызбен бөлісу: