Выводы: Ағылшын тілі пәні апталығы жоғары деңгейде өтті. Мұғалімдер мен оқушылар өте белсенді қатысты.
Әсіресе, өте белсенді қатысқан келесі сыныптар: 7 «А», 7 «Б, 5 «А», 5 «В», 6 «А», 7 «А», 7 «Б», 4 «А», 3 «А», 4 «В», 3 «Г», 2 «Г», 10 «А», 9 «А», 8 «А»; Журавлева Даша, Рамазанова Дильназ – стендерді безендіру, барлық бастауыш сыныптар мен сынып жетекшілер.
Міндеттер
|
Іс-шаралар
|
5.Оқушыларға арналған олимпиадалар мен конкурстарда жоғары нәтижелер көрсету.
|
Дарынды балалармен жұмыс. Мектепішілік, қалалық, онлайн, олимпиадалар мен конкурстар.
|
Нәтиже: Жыл бойы оқушылар олимпиадал мен конкурстарға қатысты.
|
Сынып
|
Оқушының аты-жөні
|
Нәтижелер
|
Орын
|
Мұғалім
|
1- тур
|
2- тур
|
11 «А»
|
Жәшібай Әсел
|
37б
|
17б
|
қатысу
|
Букаева С.Ш.
|
8 «В»
|
Ахметова Диана
|
27б
|
21б
|
қатысу
|
Букаева С.Ш.
|
7 «А»
|
Шандыбасова Аружан
|
25б
|
|
қатысу
|
Букаева С.Ш.
|
5 «А»
|
Темиржанова Мерей
|
|
|
қатысу
|
Букаева С.Ш.
|
6 «Г»
|
Дарья Боровская
|
|
|
қатысу
|
Олжаева К.А.
|
11 «А»
|
Жәшібай Әсел
|
49\57
|
13\20
|
2
|
Букаева С.Ш.
|
8 «В»
|
Ахметова Диана
|
46\95
|
-
|
|
Букаева С.Ш.
|
7 «А»
|
Шандыбасова Аружан
|
72\80
|
-
|
1
|
Букаева С.Ш.
|
7 «В»
|
Бимурзинов Алдияр
|
44\80
|
-
|
|
Букаева С.Ш.
|
5 «А»
|
Темиржанова Мерей
|
29\31
|
-
|
1
|
Букаева С.Ш.
|
5 «В»
|
Акылбеков Куаныш
|
16\31
|
-
|
|
Халелова А.С.
|
6 «Г»
|
Боровская Дарья
|
31\87
|
-
|
|
Олжаева К.А.
|
6 «Г»
|
Василенко Дарья
|
27\87
|
-
|
|
Олжаева К.А.
|
9 «А»
|
Қалымқұл Гүлниза
|
|
|
2
|
Олжаева К.А.
|
11 «А»
|
Жәшібай Әсел
|
|
|
қатысу
|
Букаева С.Ш.
|
9 «А»
|
Қалымқұл Гүлниза
|
|
|
қатысу
|
Олжаева К.А.
|
11 «А»
|
Жәшібай Әсел
|
|
|
1
|
Букаева С.Ш.
|
5 «А»
|
Темиржанова Мерей
|
|
|
2
|
Букаева С.Ш.
|
9 «А»
|
Қалымқұл Гүлниза
|
|
|
1
|
Олжаева К.А.
|
9 «Б»
|
Альтаева Даяна
|
|
|
2
|
Олжаева К.А.
|
9 «Б»
|
Нургали Жанна
|
|
|
2
|
Олжаева К.А.
|
5 «В»
|
Акылбеков Куанышбек
|
|
|
2
|
Халелова А.С.
|
5 «В»
|
Куприянов Артем
|
|
|
2
|
Халелова А.С.
|
Міндеттер
|
Іс-шаралар
|
8.Оқушыларды ҰБТ мен ОЖСБ тапсыруға дайындау.
|
Диагностикалық жұмыс. Консультациялар. Сынамалық тестілеу.
|
Нәтиже:
Жыл басында ҰБТ мен ОЖСБ-ға дайындық бойынша жұмыс жоспары құрылып, бекітілді. Сонымен қатар, түсініксіз тақырыптарды тексеру мақсатында, қыркүйек айында тестілеу жүргізілді. Осы жылы бесінші пән ретінде ағылшын тілін 5 оқушы таңдады,олар ҰБТ тапсырады. Жыл бойы консультациялар мен сынамалық тестілеу тұрақты түрде өткізіліп отырды. Әр тестілеуден кейін талдама жүргізіліп, үйлестіру жұмысы жүргізілді.
|
Қорытыныды : « Қазақстан Республикасындағы Тіл туралы» Заңының орындалуы барысын талдай,саралай келе 2017-2018 оқу жылында іс шараларды түрлендіру,тілдер мәртебесін көтеру, үштілдікке орай жеке жұмыс жоспарын құра отырып, қалалық,облыстық жарыстарға белсене қатысу, БАҚ беттерінде жариялану.
Анализ организационных условий образовательной среды.
На всех ступенях обучение осуществлялось по 6-ти дневной учебной неделе.1-ые классы 5-ти дневной учебной неделе. Для учащихся 1-ых классов в сентябре- декабре был использован ступенчатый режим.
Среди 36 учителей начальных классов имеют высшую квалификационную категорию 6 человек, первую –13 человека, что составляет 57,5% от общего количества учителей начальной школы.
Педагогический коллектив начальной школы решал в 2016-2017 учебном году следующие образовательные и воспитательные задачи:
сохранение и улучшение здоровья учащихся;
гуманизация общеобразовательного процесса;
совершенствование режима обучения для удовлетворения образовательных потребностей учащихся;
раскрытие творческого потенциала учащихся.
Уровень начального образования представлен общеобразовательными классами, гимназическими классами.
Была продолжена работа по созданию условий здоровьесберегающей среды:
учебные кабинеты, соответствующие нормам СанПИН;
режим дня, учитывающий возрастные особенности младших школьников;
проведение зарядки по утрам, физминуток и динамических пауз во время урока и между уроками;
применение методик и здоровьесберегающих технологий.
Уровень основного среднего образования представлен общеобразовательными классами, гимназическими классами.
Общеобразовательные
|
Классы с углубленным изучением отдельных предметов.
|
Гимназические классы
|
5Б,В,Г,6Б,В, Г,7А,Б,В,8А,Б,В,9А,Б,В
|
-
|
5А,6А
|
Среди 47 учителей 5-9-х классов имеют высшую квалификационную категорию 19 человек, первую – 14 человека, что составляет 70,2% от общего количества учителей 5-9-х классов.
Уровень общего среднего образования представлен профильными классами.
Среди 26 учителей 10-11-х классов имеют высшую квалификационную категорию 12 человек, первую – 10, что составляет 84,6 % от общего количества учителей старших классов.
Мониторинг комплектования ориентированных классов в школе за три года.
Учебные годы
|
Гимназические классы
|
Классы с углубленным изучением предметов
|
Профильное обучение
|
2014-2015
|
6/120
|
3/53
|
3/48
|
2015-2016
|
5/103
|
1/18
|
4/49
|
2016-2017
|
4/76
|
|
4/44
|
Вывод: наблюдается уменьшение численности учащихся в гимназических классах, стабильным остается количество классов - комплектовв профильной старшей школе. В 2016-2017 учебном году обучение в школе осуществлялось по естественно-математическому профилю. Следует обратить внимание на расширение сети классов с углубленным изучением предметов.
Структура управления.
Внутришкольное управление представляет собой целенаправленное непрерывное взаимодействие сотрудничества администрации и всех участников педагогического процесса по достижению поставленных целей.
Регулярно работающими коллегиальными органами в школе являются педагогический совет (собирается 5-6 раз в год) и методический совет (4 раза в год), который в свою очередь опирается на работу методических объединений. Педагогический совет рассматривает вопросы, освещающие стратегические и тактические проблемы развития и организации учебно-воспитательного процесса. Методический совет решает задачи научно-методического обеспечения.
Управление школой осуществляется на нескольких уровнях.
На оперативном уровне школой руководит директор и Педагогический совет.
На уровне самоуправления учащихся ведущая роль принадлежит Школьному Парламенту, включающему представителей всех параллелей классов.
На научно-методическом уровне школой руководит Методический совет.
Анализ кадровых условий.
Анализ кадрового состава свидетельствует том, что в школе работают опытные, высококвалифицированные специалисты. Это позволяет реализовывать программу начального, основного среднего и общего среднего уровней, а также профильного обучения.
В 2016-2017 учебном году одним из направлений работы методических объединений и администрации являлось постоянное совершенствование педагогического мастерства учительских кадров через курсовую систему повышения квалификации. В этом году прошли курсовую переподготовку 24 человека (34,2%), а также в данное время 3 учителя проходят курсы по полиязычию.
№
|
Ф.И.О. учителя
|
предмет
|
Тема
|
1
|
Умиржанова Гульсагира Муратовна
|
самопознание
|
«Научно-методические основы преподавания предмета «Самопознание», третий базовый уровень
|
2
|
Мусина Салтанат Социаловна
|
самопознание
|
«Научно-методические основы преподавания предмета «Самопознание», третий базовый уровень
|
3
|
Сыздыков Азамат Жанайдарович
|
директор
|
В рамках обновления содержания образования РК
|
4
|
Кыстаубаева Гульсим Рашитовна
|
ЗДУВР
|
В рамках обновления содержания образования РК
|
5
|
Ешенова Гульнара Нурлыбековна
|
ЗДУВР координатор
|
В рамках обновления содержания образования РК
|
6
|
Ешенова Гульнара Нурлыбековна
|
ЗДУВР
|
В рамках обновления содержания образования РК
|
7
|
Курмашева Айгуль Кубешовна
|
ЗДУВР
|
«Педагогическая квалиметрия в системе управления качеством образования»
|
8
|
Капбасова Гульбану Каирбековна
|
Школьные координаторы
|
«Рефлексия в практике»
|
9
|
Олжаева Мырзагуль Олжаевна
|
Школьные координаторы
|
«Рефлексия в практике»
|
10
|
Мухина Лариса Александровна
|
Начальные классы
|
Образовательная программа обучения в рамках обновления содержания образования
|
11
|
Картова Мадина Манаповна
|
Начальные классы
|
Образовательная программа обучения в рамках обновления содержания образования
|
12
|
Бекет Гульнар Аманкуловна
|
Начальные классы
|
Образовательная программа обучения в рамках обновления содержания образования
|
13
|
Алишева Арай Сериковна
|
Начальные классы
|
Образовательная программа обучения в рамках обновления содержания образования
|
14
|
Нуралиева Бахыт Жумагазиевна
|
Начальные классы
|
Образовательная программа обучения в рамках обновления содержания образования
|
15
|
Олжаева Мырзакуль Олжаевна
|
Начальные классы
|
Образовательная программа обучения в рамках обновления содержания образования
|
16
|
Воробьева Людмила Алексеевна
|
Начальные классы
|
Образовательная программа обучения в рамках обновления содержания образования
|
17
|
Скворчевская Елена Арнольдовна
|
Начальные классы
|
Образовательная программа обучения в рамках обновления содержания образования
|
18
|
Ахметов Максут Жумабаевич
|
робототехника
|
|
19
|
Альжанова Асемгуль Габдулмуликовна
|
Казахский язык
|
Образовательная программа обучения в рамках обновления содержания образования
|
20
|
Кыстаубаева Гульсим Рашитовна
|
Казахский язык
|
Образовательная программа обучения в рамках обновления содержания образования
|
21
|
Мухина Лариса Александровна
|
ИЗО
|
Образовательная программа обучения в рамках обновления содержания образования
|
22
|
Аскарова Алия Сабитовна
|
Химия и биология
|
«Интерактивные методы обучения в различных предметных областях»
|
23
|
Бережная Любовь Васильевна
|
Физика
|
«Современные образовательные технологии в преподавании предмета «Физика»
|
24
|
Кайдаров Сагадат Шарипович
|
НВП
|
«Әскери іс негіздері» және «Тіршілік ету қауіпсіздігінегіздері» пәндері бойынша кәсіби-педагогикалық қызметті ұйымдастыру»
|
25
|
Кайдаров Сагадат Шарипович
|
ФВ
|
«Дене шынықтыру сабақтарында оқушылардың салауатты өмір салтын қалыптастыру»
|
26
|
Воробьева Людмила Алексеевна
|
Начальные классы
|
«Формирование функциональной грамотности младших школьников на уроках в начальной школе»
|
27
|
Базылбаева Индира Егинбаевна
|
Русский язык
|
«Использование возможностей интерактивного оборудования в учебном процессе с ПО ActivInspire»
|
28
|
Абенова Азиза Жумабаевна
|
Начальные классы
|
«Использование возможностей интерактивного оборудования в учебном процессе с ПО ActivInspire»
|
29
|
Аспанова Анара Мухамедовна
|
математика
|
«Использование возможностей интерактивного оборудования в учебном процессе с ПО ActivInspire»
|
30
|
Медетова Лаура Рамазановна
|
физика
|
«Создание электронных учебников с ПО AutoPlay Media Studio»
|
31
|
Ахметов Максут Жумабаевич
|
информатика
|
Образовательная программа обучения в рамках полиязычия
|
32
|
Муканова Кымбат Серикжановна
|
Биология и химия
|
Образовательная программа обучения в рамках полиязычия
|
33
|
Ангоноева Алмагуль Сембаевна
|
история
|
«Создание электронных учебников с ПО AutoPlay Media Studio»
|
Достарыңызбен бөлісу: |
