Ограничения, риски
1.Невысокая мотивация части педагогического коллектива к преобразованиям своей педагогической практики.
2. Отток части мотивированных на хорошую учебу учащихся в город. Возможность закрытия гимназических классов.
3. Занятость родителей и связанное с этим нежелание участвовать в жизни школы.
4. Недостаточная профессиональная компетентность администрации школы - небольшой руководящий стаж, который позволил бы системно проводить преобразования.
5. Расположенность в сельской местности и отсутствие широкой сети дополнительного образования провоцирует незанятость школьников и возможность совершения противоправных проступков.
|
Рекомендации на 2017-2018 учебный год:
- Определить полномочия и степень ответственности методического совета, педагогического совета, совета школы.
- Стимулировать работу учителей и МО по обмену передовым педагогическим опытом. Проводить семинары по обмену опытом.
- Создать творческую атмосферу в школе путем организации:
творческих микрогрупп
предметных олимпиад
интеллектуальных марафонов, всевозможных конкурсов и соревнований.
привлекать больше учащихся к занятиям в кружках и секциях
- Организовать целенаправленную работу учителей с учащимися, имеющими высокий уровень мотивации к обучению через индивидуальный подход на уроках, интеллектуальные кружки, консультации и т.д.
- Продолжить рейтинговую оценку деятельности учителей и учащихся.
- Изучить документы регламентирующие воспитательную работу в классе, школе и на основе данных документов спланировать деятельность воспитательной системы классов.
- По результатам анализов воспитательной работы класса, школы наметить цели, задачи и принципы деятельности на новый учебный год.
- Классным руководителям изменить отдельные формы и методы работы, изучив новые технологии в воспитательном процессе (в течение учебного года).
Достарыңызбен бөлісу: |