Итог
|
|
|
47
|
75,7
|
41,6
|
97
|
74,6
|
96
|
64,3
|
100
|
У учащихся 8-х классов в полной мере не сформированы первоначальные химические понятия, что в дальнейшем отрицательно повлияет на изучение учебного материала 9 класса. Одной из причин снижения качества знаний по химии связано с апробированием новых учебных программ и с уменьшением недельной нагрузки в 8 классе.
Для учащихся 8-9 классов сложным вопросом остаётся решение задач разного типа по химическим уравнениям.
Химия
Класс
|
Нулевой срез
|
Полугодовая контр.работа
|
Годовая
контр.работа
|
Итоговая аттестация
|
Учитель
|
успев.
|
кач.
|
успев.
|
кач.
|
успев.
|
кач.
|
успев.
|
кач.
|
|
10-А
|
100
|
29
|
100
|
50
|
100
|
29
|
100
|
56
|
Кусаинова К.А.
|
10-Б
|
100
|
50
|
100
|
80
|
100
|
80
|
100
|
75
|
Муканова К.С.
|
Итог
|
100
|
39,5
|
100
|
65
|
100
|
54,5
|
100
|
65,5
|
|
В параллели 10-х классов наблюдается положительная динамика качества знаний и успеваемости результатов годовых контрольных работ в сравнении с промежуточными контрольными работами и диагностическими. Произошло повышение качества знаний результатов диагностической контрольной работы по химия в сравнении с результатами полугодовой контрольной работы в 10Б классе на 30% и в 10А классе снижение на 21%. Итоговая аттестация учащихся ниже качества знаний годовых контрольных работ, что говорит о резерве учащихся, которые могут успевать на «4».
Биология
Класс
|
Нулевой срез
|
Полугодовая контр.работа
|
Годовая
контр.работа
|
Итоговая аттестация
|
Учитель
|
успев.
|
кач.
|
успев.
|
кач.
|
успев.
|
кач.
|
успев.
|
кач.
|
|
10-А
|
100
|
38
|
100
|
50
|
100
|
56
|
100
|
56
|
Кусаинова К.А.
|
10-Б
|
100
|
80
|
100
|
80
|
100
|
80
|
100
|
75
|
Муканова К.С.
|
Итого
|
100
|
59
|
100
|
65
|
100
|
68
|
100
|
65,5
|
|
По итоговым результатам в параллели 10-х классов по биологии наблюдается положительная динамика качества знаний и успеваемости результатов годовых контрольных работ в сравнении с промежуточными контрольными работами и диагностическими. Но в результатах отдельных классов наблюдается нестабильность. В 10 А классе произошло повышение среднем на 18% качества знаний от нулевого среза до годовой контрольной работы.
География
Класс
|
Нулевой срез
|
Полугодовая контр.работа
|
Годовая
контр.работа
|
Итоговая аттестация
|
Учитель
|
успев.
|
кач.
|
успев.
|
кач.
|
успев.
|
кач.
|
успев.
|
кач.
|
10-А
|
100
|
25
|
100
|
38
|
100
|
56
|
100
|
56
|
Касенова А.Т.
|
10-Б
|
100
|
57
|
100
|
57
|
100
|
100
|
100
|
83
|
Темирова А.М.
|
Итог
|
100
|
41
|
100
|
32,5
|
100
|
78
|
100
|
69,5
|
|
Сравнительный анализ результатов контрольных работ показывает положительную динамику качества знаний учащихся по географии. Качество знаний учащихся 10 классов по итогам года составляет 69,5%.
Итоги административных контрольных работ обучающихся 7, 9 классов по физике
класс
|
Всего учащихся
|
Писали
|
5
|
4
|
3
|
2
|
успеваемость
|
Качество знаний
|
Качество зананий «0» срезов
|
динамика
|
Учитель
|
7а
|
19
|
19
|
1
|
7
|
7
|
4
|
78
|
42
|
-
|
-
|
Медетова Л.Р.
|
7б
|
19
|
19
|
0
|
2
|
12
|
5
|
74
|
11
|
-
|
-
|
Медетова Л.Р.
|
7в
|
27
|
26
|
0
|
5
|
7
|
14
|
46
|
19
|
-
|
-
|
Бережная Л.В.
|
9а
|
21
|
14
|
2
|
5
|
7
|
0
|
100
|
50
|
37
|
+13
|
Медетова Л.Р.
|
9б
|
21
|
0
|
0
|
4
|
12
|
2
|
89
|
22
|
16
|
+6
|
Медетова Л.Р.
|
9в
|
12
|
10
|
0
|
4
|
5
|
1
|
90
|
40
|
27
|
+13
|
Бережная Л.В.
|
Итоги административных контрольных работ обучающихся 6,8 классов по биологии
класс
|
Всего учащихся
|
Писали
|
5
|
4
|
3
|
2
|
успеваемость
|
Качество знаний
|
Качество зананий «0» срезов
|
динамика
|
Учитель
|
6а
|
20
|
13
|
2
|
6
|
5
|
0
|
100
|
61,5
|
-
|
-
|
Кусаинова К.А.
|
6б
|
20
|
20
|
0
|
5
|
14
|
1
|
95
|
32
|
-
|
-
|
Кусаинова К.А.
|
6в
|
14
|
14
|
1
|
2
|
5
|
6
|
43
|
21
|
-
|
-
|
Муканова К.С.
|
6г
|
17
|
10
|
1
|
1
|
7
|
1
|
90
|
20
|
-
|
-
|
Муканова К.С.
|
8а
|
13
|
11
|
3
|
3
|
4
|
1
|
90
|
54
|
42
|
+8
|
Кусаинова К.А.
|
8б
|
16
|
12
|
0
|
4
|
7
|
1
|
83
|
33
|
46
|
-13
|
Кожакеева Г.А.
|
8в
|
21
|
14
|
0
|
1
|
9
|
3
|
79
|
14
|
32
|
-18
|
Муканова К.С.
|
В старшей школе на конец 2016-2017 учебного года обучались 44 ученик.
Успешно окончили учебный год: 104учащихся 11-х классов, 21 учащихся 10 классов переведены в 11-ый класс.
Сравнительный анализ итогов участия выпускников 11-х классов СОШ №33
в ЕНТ
От 51 до 70 баллов
|
От 71 до 90 баллов
|
Свыше 91-100 баллов
|
101-125
|
126-140
|
|
4 (23,5%)
|
5 (29,4%)
|
5 (29,4%)
|
3 (17,6%)
|
0
|
|
Выбор предметов
|
2015-2016_уч.год__2016-2017_уч.год'>2014-2015
уч. год
|
2015-2016 уч.год
|
2016-2017 уч.год
|
математика
|
|
|
3
|
Биология
|
7
|
4
|
9
|
Физика
|
4
|
6
|
3
|
Химия
|
0
|
0
|
8
|
География
|
1
|
3
|
4
|
Вс. История
|
1
|
1
|
2
|
Анг.язык
|
0
|
1
|
5
|
литература
|
0
|
0
|
0
|
Средние баллы
|
2014-2015
уч.год (0-25 баллы)
|
2015-2016
уч.год (0-25 баллы)
|
2016-2017
уч.год (0-40 баллы)
|
математика
|
|
|
22,5
|
Биология
|
14,8
|
16,7
|
37,12
|
Физика
|
14,6
|
12,7
|
41
|
География
|
17
|
13
|
18,5
|
Вс. История
|
0
|
17
|
15,5
|
Анг.язык
|
0
|
21
|
30,35
|
|
0-20 баллы
|
Грам.чтения
|
|
|
15,82
|
Матем.грам.
|
|
|
12,47
|
История Казахстана
|
|
|
13,76
|
Достарыңызбен бөлісу: |