«Павлодар қаласының №33 жалпы орта білім беру мектебі» мм 2016-2017 оқу жылындағы ЖҰмыс қорытындысы



бет34/43
Дата25.05.2022
өлшемі0,52 Mb.
#35595
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   43
итог

100

77,5

100

54,5

100

83,5

100

75




Качество знаний остается стабильным, наблюдается незначительный рост по итогам годовой аттестации.




Общая таблица результатов успеваемости по математике

в 2016-2017учебном году

класс


нулевой срез

полугодовая

годовая

годовая аттестация


%кач

%усп

%кач

%усп

%кач

%усп

%кач

%усп

5 а

Абдуалиева Ж.Н.

42

83

50

83

53

87

63

100%

5 б

Нурумова М.М.

29

88

40

90

43

83

48

100%

5 в

Третьякова О.В.

53

89

53

84

65

94

61

100%



Третьякова О.В.

36

64

39

67

38

71

50

100%

5-ые классы 

39

81

45

82

49

83

54

100%

6 а

Абдуалиева Ж.Н.

48

81

58

89

76

94

70

100%

6 б

.Нурумова М.М.

32

79

29

82

6

96

35

100%

6 в

Третьякова О.В.

31

77

33

75

42

92

33

100%



Третьякова О.В.

33

87

33

80

53

100

35




6-ые классы 

36

81

39

82

45

89

43

100%

7 а

Абдуалиева Ж.Н.

55

75

53

76

58

92

58

100%

7 б

Аспанова А.М.

14

77

21

89

44

67

50

100%

7 в

Рябополова Л.М.

33

75

23

59

36

72

35

100%

7-ые классы 

33

76

29

71

44

76

44

100%

8 а

Абдуалиева Ж.Н.

55

82

64

100

57

86

67

100%

8 б

Аспанова А.М.

46

92

50

83

29

93

44

100%

8 в

Рябополова Л.М.

26

74

28

72

33

83

30

100%

8-классы 

38

81

42

82

38

86

42

100%

9 а

Аспанова А.М.

37

89

33

100

59

94

62

100%

9 б

Аспанова А.М.

37

84

24

88

56

94

50

100%

9 в

Рябополова Л.М.

25

75

25

83

30

90

50

100%

9-ые классы

31

81

27

89

44

92

53

100%

10а

Абдуалиева Ж.Н.

0

75

14

71

22

89

22

100%

10б

Рябополова Л.М.

33

89

44

78

30

70

50

100%

10-ые классы

33

82

29

75

26

79

36

100%

11а

Абдуалиева Ж.Н.

50

89

57

71

64

91

45

100%

11б

Рябополова Л.М.

40

80

36

73

20

60

58

100%

11-классы

45

84

47

72

42

75

52

100%

итого

34

81

37

79

41

83

47

100%

По результатам промежуточного контроля по диагностической снизилась на 14%, по полугодовой повысилась на 5%,по итоговой повысилась на 5%, по сравнению с прошлым годом.


В сравнении по параллелям в итоговой аттестации наблюдается высокое качество знаний в 10 классов 57%. В 11классах 54%, затем снижение качества успеваемости в 7,8 и 9-х классах.
Самое высокое качество знаний в 5а и 10 а классах.
Самое низкое качество знаний в 5б, 8в, 9в классах.
Это можно объяснить: отсутствием системы контроля за усвоением теоретического материала, недостаточным количеством часов на отработку практических навыков, т.к. практически каждый урок предусматривает изучение новой темы. Неоднократной сменой преподавательского состава в отдельных классах в течение года из-за нехватки учителей, прохождения курсовой переподготовки.
Учителям математики, для устранения замечаний следует:
- следовать разработанным критериям оценивания контрольных работ, не только административного характера, но и текущих;
-с целью совершенствования объективности оценивания знаний учащихся, выполнять тщательный поэлементный анализ ошибок;
- с целью сравнительного анализа и выявления эффективности работы по ликвидации пробелов в знаниях учащихся, осуществлять постоянный контроль знаний учащихся с низким уровнем усвоения учебного материала.
- в преподавании предмета уделять должное внимание развивающим и личностно-ориентированным технологиям, позволяющим реализовать госстандарт в полной мере.
- учитывать возможности межпредметных связей для формирования ключевых, межпредметных и специальных компетенций.


Результаты экзамена по математике (письменно)
учащихся 9-х классов
В ходе выполнения экзаменационной работы проверялся уровень сформированности специальных ЗУН-ов по стандарту:
свойства тригонометрических функций, применение формулы разложения квадратного трехчлена на множители, решение текстовых задач с помощью уравнения, решение систем уравнений, с использованием формулыn-го члена арифметической прогрессии, решение системы нелинейных неравенств с одной переменной, решение биквадратных уравнений, решение логарифмических уравнений, решение задач с помощью системы уравнений.

Класс

Ф.И.О. учителя

Сдавали экзамен

Количество учащихся, сдавших на

Проблемы, трудности, типичные ошибки

«5»

«4»

«3»

% кач-ва

9-А

Аспанова А.М.

21

0

12

9

57%

9-Б

Аспанова А.М.

20

1

9

10

50%

9-В

Рябополова Л.М.

12

0

6

6

50%




ИТОГО

53

1

27

25

52,3%

Результаты экзаменационной работы показали качества знаний на 0,7%, в сравнении с годовой аттестацией. Средний показатель качества выполнения экзаменационной работы 52,3%.


Хорошо усвоены по стандарту темы: Решение систем нелинейных неравенств, свойства тригонометрических функций, решение текстовых задач с помощью уравнения.

Кроме того, проводились срезы знаний по физике, химии, биологии, истории РК, географии, иностранных языков с целью определения уровня обученности учащихся 5-9 классов. Работы анализировались, результаты обсуждались на заседаниях методических объединений и на педагогическом совете по итогам 1-го полугодия.




Общая таблица результатов успеваемости по географии
в 2016-2017 учебном году



ФИО учителя

Класс

Литер

Нулевой срез

Полугодовая к/р

Годовая к/р

Итоговая аттестация

%кач

%усп

%кач

%усп

%кач

%усп

%кач

%усп

Темирова А.М.

5

А

Входные к/р не проводились

82

100

87

100

100

100

Темирова А.М.

5

Б

48

100

63

100

74

100

Темирова А.М.

5

В

78

100

82

100

78

100

Темирова А.М.

5

Г

74

100

76

100

82

100

Итог5-ые















Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   43




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет