11.Тұтас педагогикалық процестің тәрбиелік механизмдеріне не жатады:
А) Педагогикалық технология;
В) Оқытушымен оқушы өзара қарым – қатынасы;
С) Құралдары, түрлері, әдіс – тәсілдері;
Д) Оқытудың технологиялық құралдары;
Е) Мақсаты, міндеті, мазмұны.
12.Тәрбиенің мақсаты:
А)Тәрбиені гуманизациялау;
В)Тәрбиені гуманиторландыру;
С)Еңбек және политехникалық білім беру;
Д)Эстетикалық тәрбие;
Е)Жеке тұлғаның жан – жақты дамуы.
13.Дүниетанымның құрамына кіретін компоненттер:
А) Ғылыми білік, біліктілік, дағды;
В) Қоғамдық пікір, ғылымға қатынасы;
С) Құндылық бағдар, сенім, діни көзқарастар;
Д) Ғылыми білімдер, жиынтығы, білімге қатынасы, сенім, қылық (іс) ;
Е) Экономикалық білімдер, табиғаиқа деген мінез-құлық стилі.
14.Эстетикалық тәрбие бойынша сыныптан тыс жұмыстың түрлері
А)музикалық студия, өнер қайраткерлерімен кездесу, өнер лицейіне экскурсия;
В)сынып сағаттары, сыныптан тыс оқу;
С)өлкетану музейлеріне экскурсия, пікірталас;
Д)ата – аналар жиналысы, дамыта оқыту бойынша семинар;
Е)олимпиада, әңгімелесу, жарыс.
15.Мектептің педагогикалық ұжымының жоғарғы органы – бұл:
А) директор;
В) завуч;
С) оқушылар ұжымы;
Д) ата-аналар комитеті;
Е) педагогикалық кеңес.
16.Тәрбиенің формасына жататындар:
А) Тақырыптық кештер;
В) Көрме ұйымдастыру;
С) Кесте;
Д) Кроссворл шешу;
Е) Өлең-тақпақ оқу.
17.Баланың іс-әрекетін ынталандыру деп аталады.
А) мадақтау;
В) ұғындыру;
С) үйрету;
Д) жаттығу;
Е) әңгіме.
18.Теориялық әдістемелік зерттеудің пәніне жатпайды:
А) Жеке тұлғаны қалыптастыру барысындағы тәрбиенің мәні мен маңызы;
В) Тәрбие жұмысының мазмұнын анықтау;
С) Тәрбие әдістерін құрастыру;
Д) Оқушының тәрбиесі мен оқуына әсерін зерттеу;
Е) Оқушылардың білім деңгейін зерттеу.
Достарыңызбен бөлісу: |
