8.Жеке тұлғаның дамуына не әсер етеді?
А)тұқымқуалаушылық;
В)ұжымдағы психологиялық жағдай;
С)ата - анасы;
Д)жолдастары;
Е)мұғалімдерінің пікірі.
9.Бастауыш мектеп оқушыларының қарым – қатынасына пікірі қатты әсер етеді.
А)ата – ананың;
В)жолдастарының;
С)мұғалімнің;
Д)өз;
Е)ұжым.
10.Тәрбиенің мақсатына берілген алғашқы анықтама:
А)Адамзат құндылығын қалыптастырудағы жағымды қатынас;
В)Жеке тұлғаның еркін қалыптасуы;
С)Джентельмен тәрбиелеу;
Д)Мәдениетті адам тәрбиелеу;
Е)Жеке тұлғаның жан – жақты дамуы.
11.Дүниетанымдық негізге нені жатқызуға болмайды?
А)Ғылыми білім;
В)Білімге көзқарасы;
С)Сенімі;
Д)Іс-әрекет түрлері;
Е)Білім беретін мекемелер.
12.Тәрбиенің мақсаты:
А)Тәрбиені гуманизациялау;
В)Тәрбиені гуманиторландыру;
С)Еңбек және политехникалық білім беру;
Д)Эстетикалық тәрбие;
Е)Жеке тұлғаның жан – жақты дамуы.
13.Оқушылардың ғылыми көзқарасының қалыптасуына қай оқыту зор әсер етеді.
А) ғылыми негіздерін;
В)проблемалық;
С)бағдарламалық;
Д)догмалық;
Е)технологиялық.
14.Эстетикалық тәрбие бойынша сыныптан тыс жұмыстың түрлері:
А)музикалық студия, өнер қайраткерлерімен кездесу, өнер лицейіне экскурсия;
В)сынып сағаттары, сыныптан тыс оқу;
С)өлкетану музейлеріне экскурсия, пікірталас;
Д)ата – аналар жиналысы, дамыта оқыту бойынша семинар;
Е)олимпиада, әңгімелесу, жарыс.
15.Оқушылардың сабақтан тыс іс - әрекетінің түрі:
А)Олимпиада, лекторлық, қызығушылық клубы;
В)Танымдық, құндылық бағдар, қоғамдық саяси;
С)Ізгілік, дщемократиялық, педагогикалық ынтымақтастық;
Д)Оқушылардың рейтингісін анықтау;
Е)Анкета.
16.Отбасы тәрбие әдісіне не жатады?
А)гуманизациялау, демократияландыру;
В)үлгі, әңгіме, әртүрлі істерді қолдау;
С)мұғалімдермен кездесу;
Д)ата – аналар комитетінің отырысые өткізу және қатысу;
Е)баланың қажеті мен қызығушылығын дамыту.
Достарыңызбен бөлісу: |
