4.Педагогикалық мамандықтың гуманистік функциясымен байланысты: А) Оқушылардың тұлғалық дамуымен;
В) Оқушылардың білімдерінің дамуымен;
С) Оқушылардың ойларының дамуымен;
Д) Оқушылардың белсенді танымдық іс-әрекетінің дамуымен;
Е) Оқушылардың өзбетінше дамуымен.
5.Педагогикалық қарым-қатынастың шығармашылық кезеңіне жатпайды: А)болжамдық кезең; болашақ қарым – қатынасты моделдеу;
В)Қарым-қатынастың бастапқы кезеңі; тікелей қарым – қатынасты ұйымдастыру;
С)Қарым-қатынасты басқара білу;
Д)Жүзеге асырылған қарым – қатынас жүйесін талдау;
Е)Қарым-қатынас жағдаяттарын бағалау және есепке алу, бақылау.
6.Мұғалімнің педагогикалық іс-әрекет деңгейін оның дәрежесі бейнелейді. А) ынталық;
В) оқушыларының дайындық;
С) табандылығы мен талап етушілік;
Д) практикалық іскерлігі, біліктілігі мен дағдылық;
Е) теориялық дайындылық.
7.Мұғалімнің инновациялық әрекетіне жұмысы жатады. А) оқушылармен ойын әрекетін ұйымдастыру;
В) танымдық әрекетін белсендіру;
С) оқытудың дәстүрлі әдісін қолдану;
Д) мұғалімнің озық тәжірибесін меңгеру;
Е) оқытудың авторлық моделін жасау.
8.Жеке тұлғаны оқытумен тәрбиелеудің нәтижесі неге байланысты емес: А) Тұқымқуалаушылыққа;
В) Оқу әрекетінің сипатына;
С) Оқулықтың сапасына;
Д) Оқытушының талантына;
Е) Табиғат жағдайынан.
9.Оқушының сенімінен шығуы: А) Жиналыста сөйлеуі;
В) Сабақта жауап беруі;
С) Диспутқа қатысуы;
Д) Оқушылардың әрекеті;
Е) Іскерлік ойындарға қатысуы.
10.Әңгімелесу зерттеу әдісі ретінде ұғымын білдіреді. А) әлде қандай педагогикалық құбылысты қабылдау;
В) мұғалімдердің озық тәжірибені меңгеру;
С) қажетті ақпаратты алу мақсаында қолданылатын қосымша әдіс;
Д) кез – келген әдісті арнайы тексеруден өткізу;
Е) қатаң қадағаланатын жағдайларда өткізілетін алдына белгілі бір мақсатқа
бағытталған, сынаққа түскендердің барлығына біркелкі зерттеу.
