19.Ғылыми жүйе ретінде дидактиканы бірінші болып жасаған
А)Я.А.Коменский;
В)В.Ратке;
С)Ж.Ж.Руссо;
Д)И.Т.Песталоцци;
Е)И.Ф.Гербарт.
20.Оқыту пройесінде жетекші жүйе құрушы фактор болып:
А) Оқыту әдісі;
В) Білімнің мазмұны;
С) Оқыту түрлері;
Д) Педагогикалық технология;
Е) Оқытудың мақсаты.
21.Оқу материалын жүйелі түрде және оны өткен материалмен байланыстыра отырып меңгеру принципі деп аталады.
А) жүйелік;
В) көрнектілік;
С) беріктілік;
Д) ғылымилық;
Е) қол жеткізушілік.
22.Ғылымдағы дидактиканың қызметі ретінде:
А) Тәрбие процесті тану;
В) Оқытудың заңдылықтарын тану;
С) Жеке тұлғаның даму заңдылықтарын тану;
Д) Өзін-өзі тәрбиелеу процесін зерттеу;
Е) Адамның мүмкіншілігін зерттеу.
23.Оқу мерзімі мен орнына, оқушылардың санына байланысы оқу процесін ұйымдастырудың сыртқы көрінісі:
А) Тәрбиенің формалары;
В) Оқытудың формасы;
С) Оқыту принциптері;
Д) Оқытудың әдістері;
Е) Тәрбиенің әдістері.
24.Оқытудың сынып-сабақ жүйесіне кіреді:
А)жаттығу, байқау, сабақ;
В)практикум мен семинар;
С)лекция, әңгімелесу, үзіліс;
Д)оқу жылы, сабақ, демалыс, оқу күні;
Е)ата – аналар жиналысы, үзіліс, оқу тоқсаны.
25.Ұжымдық танымдық істердің алғашқы кезеңі (ҰТІ):
А) Мұғалімнің ҰТІ жоспарлауы;
В) ҰТІ – ұжымды дайындау;
С) Ұжым мүшелеріне жұмысты бөліп беру;
Д) ҰТІ - өткізу;
Е) ҰТІ - өткізу туралы жалпы қорытынды.
26.Педагогикалық іс-әрекеттің нәтижесі:
А) Өте жақсы баға;
В) Білімді, тәрбиелі, дамыған жеке тұлға;
С) Жақсы денсаулық;
Д) Жақсы көрсеткіш;
Е) Жақсы психологиялық ахуал.
27.Оқу - тәрбие жұмысының нәтижесін бағалау және есепке алудағы негізгі атқаратын қызмет:
А) Ынталандырушылық, дамытушылық, бақылаушылық тәрбиелеушілік;
В) Қызметестік, зерттеушілік, компьютерді танушылық;
С) Шығармашылық, мәдениетті қалыптастырушылық, тілді дамытушлық;
Д) Ұлтаралық келісімді нығайту, этнопедагогиканы ендіру, сабақ беру деңгейін
көтеру;
Е) Қарым-қатынас, педагогикалық іс-әрекеттің оның тәжірибелерін тарату, оқыту
мотивтерін бекіту, оқу пәндерін нығайту.
Достарыңызбен бөлісу: |
