250. Бастауыш сынып жасындағы баланың ерекшелігі мен дамуы: A) Жауапкершілігі артады
B) Салмағы бір жылда 2-2,7 өседі C) Білімге құштарлығы артады
D) Жүйке жүйесінің жетілуі жалғасады E) Өзінің атқаратын жұмысын жоспарлай алады F) Белсенділігі артады
G) Танымы артады
H) Даралығы байқалады
251. Педагогикалық зерттеулердің әдіснамалық принциптері: A) Оқу процесін зерттеу
B) Құбылыстарды даму барысында зерттеу C) Зандылықтарды танып білу
D) Зерттеу әдістерінің зерттелетін құбылыстың мән-мағынасына сай келуі E) Зерттеу мазмұнының тақырыпқа сай болуы
F) Бір құбылысты екіншілерімен өзара қатынаста байланыстыра зерттеу G) Бір құбылысты екіншілерімен салыстыра зерттеу
H) Бір құбылысты екіншілермен сайкестендіру
252. Мұғалімдерді аттестациялау (сараптау) принциптері: A) Ғылымилық
B) Көрнекілік
C) Мазмұндық
D) Еріктілік E) Жариялылық F) Әдістемелік
G) Шынайлылық H) Болжамдылық
253. Педагогиканың негізгі категориялары: A) Дамыту B) Оқыту
C) Жетілдіру
D) Тәрбие
E) Қалыптастыру F) Белсендіру
G) Білім беру H) Оңтайландыру
254. Оқу-тәрбие процесінің ұстанымдарына (принциптеріне) жатады: A) Педагогикалық процестің ізеттілігі, нысандық бағыттылығы
B) Педагогикалық процестің қоғам талабына сәйкестілігі C) Педагог іс-әрекетінің нәтижелілігі
D) Іс-әрекеттің сана мен мінез-құлық бірлігін қалыптастыруға бағыттылығы E) Іс-әрекеттің оқушының дүниетанымын қалыптастыруға бағыттылығы
F) Педагогикалық процестегі іс-әрекеттерді оқушылардың қажеттілігін ескере отырып ұйымдастыру G) Педагогикалық процестегі іс-әрекеттерді сынып жетекшісінің қажеттілігін ескере отырып ұйымдастыру
H) Педагогикалық процесс табиғи процесс болып табылады
