II. Оқытушы қызметін талдау
Оқытушының ақпараттық функциясы: ақпаратты берудің
сипаттамасы (дәлдігі, бірізділігі, ең маңыздысын белгілеу ептілігі, қолжетімділігі, алдыңғы тәжірибеге сүйену, басқа ғылыми пәндермен, тәжірибемен өзара қарым-қатынас), студенттердің ақпаратты меңгеруін болжау ептілігі.
2. Перцептивтік функциясы: студенттердің психикалық күйін қабылдау ептілігі.
3. Коммуникативтік функциясы: байланыс стилі, педагогикалық әдептілік, сөйлеудің сипаттамасы, мәнерлі сипаттамалары, сыныппен байланыс орнату шеберлігі.
4. Ұйымдастырушылық функциясы: мұғалімнің өз қызметін ұйымдастыру, студенттердің жеке және ұжымдық танымдық қызметін ұйымдастыру, сабақ барысында сыныпта тәртіпті сақтау.
5. Дамытушы функциясы: студенттердің ойлау қызметінің әдістері мен құралдарын қалыптастыру мен дамыту бойынша жұмыс, студенттер мен ұжымның тұлғасын қалыптастыру бойынша жұмыс.
6. Бақылау функциялары: студенттердің ақпаратты меңгеруін бақылау әдістері, мұғалімнің берген бағалардың объективтілігі, бағалардың уақыттылылығы, бағалау формаларының әртүрлілігі, мұғалімнің өзін-өзі бақылауының ерекшеліктері.
Достарыңызбен бөлісу: |
