Дәріс 1. Педагогиканың әдіснамалық негіздері

Жоспар:

1. Адам туралы ғылымдар жүйесіндегі педагогиканың алатын орны, ерекшеліктері.

2. Педагогика пәні, оның негізгі категориялары, олардың өзара байланысы.

3. Педагогиканың басқа ғылымдармен байланысы.

4. Педагогикалық теория мен практиканың өзара бірлескен іс-әрекетінің диалектикасы.

5. Қоғамның қазіргі жағдайындағы педагогика ғылымының міндеттері.
Ғылым дамуының басты шарты-жаңа деректермен үздіксіз толығып бару. Ал деректердің жинақталуы мен олардың түсініктемесі ғылыми негізделген зерттеу әдістеріне тәуелді келеді. Әдістер, өз кезегінде,ғылым аймағында әдіснама атауын алған теориялық принциптердің бірлікті тобысен міндетті байланыста болады.

Қазіргі заман ғылымында әдіснама деп ғылыми-танымдық іс-әрекеттерді түзілу принциптері, формаларды мен тәсілдері жөніндегі білімді айтамыз. Ғылым әдіснамасы зерттеу жүйесіндегі құрылымдық бірліктердің-нысаны, талдау пәні,зерттеу құралдар тобы т.б. сипаттамасын береді.

Әрқандай әдіснама қалыпты көрсетпе-нұсқау және реттестіру қызметтермен атқарады. Дегенмен, әдіснамалық білім екі күйде іске асырылуы мүмкін: дескритивтік не прескриптивтік.