Педагогикалық практиканың жұмыс жоспар-кестесі
жүктеу/скачать 384,85 Kb.
|
| Сынып сағатын талдау
Мерзімі:28.02.2022 Сынып жетекшісінің аты: Диникул Фариза Сынып: 8 «А» сыныбы Қатысқан оқушылар саны: 27 Сабақтың тақырыбы: «Сақтықта қорлық жоқ» балар мен жасөспірімдердің теріс діни ағымдарға тартылуының алдын алу шаралары Мақсаты:Білімдік- рухани адамгершілік құндылықтарды зерделей отырып теріс ағымдарға бағытталған қөзқарастардан бас тартуға, өзіндік дұрыс бағдарын таңдауға ықпал жасау: Тәрбиелік – оқушы бойындағы ақпараттық зияткерлік ресурстарды өз бетінше тауып, талдап және пайдалана білетін адамгершілік идеяларын қуат көзі болатын жеке тұлға тәрбиелеу: Дамытушылық – дәстүрлі емес дінінің түрлі ағымдарынан сақтандыру, ұлттық діни бірлестікті сақтауда оқушылардың сауаттылығын арттыру. Көрнекілік:Кітап көрмесі «Ел мен дін мұраты –ынтымақ пен бірлік» Сұрақтар:Діни ағымдар деген не? Теріс ағымдарға заң не дейді? Бізідң елімізде қандай ағымдар кездеседі? Ағымдар туралы Ислам не дейді? Осы сұрақтардың жауабын толығымен оқушылаға түсінік беру. Педагогикалық маңыздылығы: Тақырып көп мәселенің бетін ашатын болғандықтан, оқушылардың да білгісі келетін сұрақтарының шексіз болары сөзсіз. Біреулері сұрақ қойса, енді біреулері естіген-білгендерін ортаға салды. Тақырып кең көлемде ашылып, оқушылардың дүниетанымын кеңейтті. 1) сынып сағатының тақырыбы және оның сынып жетекшісінің (сынып тәрбиешісінің) тәрбие жұмысының жалпы жүйесіндегі орны. 2) сынып сағатының тәрбиелік-тәрбиелік міндеттері, әр оқушы үшін олардың жеке мағынасы. 3) мұғалім мен оқушыларды сынып сағатын өткізуге дайындау: А) мұғалімдер мен оқушыларды іс-шараны өткізуге уақытылы дайындау; Б) оқушылардың оны дайындаудағы дербестігі мен белсенділігінің деңгейі; В) оқу-көрнекі жабдықтармен педагогикалық қамтамасыз ету. 8) сынып сағатының барысы: А) сынып жетекшісінің оқушылар алдында сынып сағатының мақсаттары мен міндеттерін қою және ашудағы сенімділігі, нақтылығы, эмоционалдылығы; Б) іс-шараны өткізу мазмұнының, тақырыптық бағытының және технологиясының сынып ұжымының даму деңгейіне сәйкестігі; В) сынып жетекшісінің сынып сағатын өткізудегі педагогикалық шеберлігі: педагогикалық мәдениет, тактика, қарым-қатынас, тәрбиешінің сыртқы келбеті; сынып сағатын өткізудің бастапқы кезеңінде психологиялық үйлесімділікті құру; оқу уақытын ұтымды пайдалану; сынып жетекшісінің түзету әрекеттері. 9) сынып сағатының қорытындысы: А) сынып сағатының мақсаттары мен міндеттеріне қол жеткізу; Б) өткізілген іс-шараның оң және теріс аспектілері, олардың себептері; В) сынып жетекшісінің сынып сағатын дайындау және өткізу жөніндегі жұмысын жетілдіру бойынша педагогикалық тұжырымдар мен ұсынымдар. жүктеу/скачать 384,85 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|