Педагогикалық психология пәні, мақсаты, міндеттері



Pdf көрінісі
бет27/127
Дата22.12.2023
өлшемі1,89 Mb.
#142926
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   127
Байланысты:
конспект лекции (1)

 
элемент; 

 
мақсат; 

 
іс-әрекет; 

 
жеке тұлға.
 


24 
Жеке ғылыми:
Педагогикалық психологиямен тікелей байланыстағы ғылыми ұғымдар:

 
білім беру; 

 
білім беру мазмұны; 

 
оқыту; 

 
тәрбиелеу; 

 
әлеуметтендіру; 

 
жеке даралық; 

 
бейімделу (адаптация); 

 
әлеуметтік тәжірибе. 
Арнайы педагогикалық психология категориялары: 

 
оқу; 

 
оқу іс-әрекеті; 

 
тәжірибе жинақтау; 

 
әлеуметтік тәжірибені меңгеру; 

 
дағды; 

 
білім; 

 
іскерлік; 

 
педагогикалық қабілеттер.
2. Әдіс 
(грек. metodos – зерттеу немесе таным, теория, оқыту жолы) – таным жолы; ғылыми 
білімді құру тәсілі және негіздеу; ғылым пәнін анықтауға ықпал етуші тәсіл. 
 
Педагогикалық зерттеу әдістері
– оқытудың, тәрбиелеу мен дамытудың объективті 
заңдылықтарын танып білудегі амалдар мен тәсілдер жиынтығы.

Педагогикалық психология зерттейтін мәселелер туралы мәліметтер 3 негізгі мәлімет 
көздері арқылы алынады: олар – 
L-, Q - және T-деректер.
Мәлімет алудың 
бірінші
көзі 
L-
деректер
(bife record data) – бақылау нәтижесінде адам өмірін тіркеп отыру арқылы 
алынған деректер, мұнда сараптамалық бағалау да кіреді. Мәлімет алудың 
екінші
көзі 
Q-
деректер
(Questionnaire data) – сауалнамалар мен өзін-өзі бағалаудың басқа әдістері 
негізінде алынады. Аталған мәлімет көзіне ММР – Минесоттық көпсалалы тұлғалық 
тізбе), Кэттелдің 16-факторлық тұлғалық сауалнамасы, т.б. жатады.
Мәліметтің 
үшінші
көзі – 
Т-деректер
( objective data) – бұл объективті тестердің 
мәліметтері, олардың ішіндегі негізгі 12 топ Р.Б.Кэттел мен В.Ф.Варбуртондар бойынша 
педагогикалық психологияда тестілеу әдісін қарастырғанда келтіріледі.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   127




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет