Үйрену түрлерінің әртүрлі жас кезеңдерінде байқалуы
Байқап көру және қателесу жолымен үйрену, реакция және еліктеу
бала өмірінің алғашқы күндерінде қалыптасуы мүмкін.
Викарлы үйрену, еліктеу –
2-3 жаста қалыптасуы мүмкін.
Когнитивті үйрену тәсілдері
5 жастан бастап қалыптасуы мүмкін.
Инсайт жолымен үйрену
1,5-2 жастан бастап қалыптасуы мүмкін.
Өз ана тілін меңгеруі кезеңі –
1,5 жастан – 3 жасқа дейінгі .
Шет тілін меңгерудегі қолайлы кезең
3 жастан 5-6 жасқа дейін .
Ой жүгірту жолымен үйрену 12 жаста тиімді (нәтижелі), ол кезде адам проблемаларға
абстрактілі түрде олардың ішіндегі болжам мен қорытындыларды тексере келеді.
Кәсіби ойлауды қалыптастырудағы сензитивті кезең –
20-25 жас аралығы.
Үйрену деңгейлері, кезеңдері және формалары Адам өмірі – ең алдымен үздіксіз өзгермелі ортаға бейімделу, белгілі мақсатқа жетудегі
мінез-құлықтың жаңа формаларын қалыптастыру және үйренудің әр түрінің жүзеге асуы.
Үйренудің әр түрлі деңгейде жүзеге асырылуы:
реактивті мінез-құлық тудыру;
оперантты мінез-құлық;
когнитивті үйрену;
концептуалды мінез-құлық.
Қолданылған әдебиеттер: 1. Айсмантас Б.Б. Педагогическая психология. Схемы и тесты. Москва, ВЛАДОС, 2002, С. 49-64.
2. Столяренко Л.Д . Педагогическая психология для студентов вузов. Ростов-на-Дону, 2004,
С. 55-61.
8 - СҰРАҚ. БІЛІМДІ, ІСКЕРЛІКТІ, ДАҒДЫНЫ МЕҢГЕРУ ПРОЦЕСІ 1. Меңгеру теориясы проблемалары
