Педагогикалық психология пәні, мақсаты, міндеттері

бұл мұғалімнің психологиялық ерекшеліктері; 

жүктеу/скачать 1,89 Mb.

Pdf көрінісі

бет	116/127
Дата	22.12.2023
өлшемі	1,89 Mb.
	#142926

1 ... 112 113 114 115 116 117 118 119 ... 127

Байланысты:
конспект лекции (1)

Қазіргі сабақты саралаудың негізгі түрлері

бұл мұғалімнің психологиялық ерекшеліктері;


оқыту процесінің заңдылықтары;


оқушы тұлғасының ерекшелігі;


жалпы сыныптың психологиялық ерекшеліктері мен заңдылықтары;


мұғалім мен оқушылардың қарым-қатынас заңдылықтары, психологиялық ерекшеліктері.
Сабақтың сапалы да нәтижелі өтуі, көбінесе, мұғалімнің өзінің және басқалардың
жетістіктері мен кемшіліктерін дұрыс талдай алуына байланысты. Өз жұмысын талдауды
мұғалімнің сабақ өткізе салысымен және келесі сабақтың алдында, яғни сабақтың
конспектісінің негізі дайын болған кезде жүргізуі тиімді. Өйткені сол кезде мұғалім өткен
нәтижелеріне сүйене отырып, келесі сабаққа дайындығы кезінде жіберген
олқылықтарының барлығы-ның ескерілуін ойластырады. Өзін-өзі бағалау да өткен
сабақты талдауға негізделеді, яғни мұғалім жасаған жоспарын тағы қайтара талдап,
сәтсіздіктерінің себебін табуға тырысып, дидактикалық тұрғыдан ұтымды тұстарын
қайталауға тырысады. Педагогикалық іс-әрекет ретінде өзінің мінез-құлқын, күшті және
әлсіз жақтарын ұғыну – мұғалімнің пәндік-тұлғалық рефлексия мен проективті
қабілеттерінің көрінісі және нәтижесі болып табылады.
Қазіргі сабақты саралаудың негізгі түрлері:

қысқа;

құрылымдық;

аспектілік;

толықтай;

кешенді.

98

Қысқа саралау
–
сабақтан кейін өткізіледі және соңғы шешім болып табылмайды.
Сабақты бақылай отырып саралаушы болжам-далған мақсат, міндеттерді іске асырылған
мақсат-міндеттермен салыстырады.

Құрылымдық саралау
– барлық саралаудың негізі және ол қысқа саралаудан кейін жүреді.
Сабақтың құрылымдық элементтерінің жүйелілігінің логикалық бірізділігін анықтап,
сабақтың доминантты кезеңдерін бөліп алады.

жүктеу/скачать 1,89 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 112 113 114 115 116 117 118 119 ... 127