I. Сабаққа қойылатын дидактикалық талаптар:
Әр
сабақтың
оқыту
міндеттерін,
олардың
дамыту,
тәрбиелік
міндеттерімен байланысын анықтау;
Сабақты тиімді мәліметтермен толықтыру;
Танымдық белсенділіктің жаңа технологиясын енгізу;
Сабақтың мазмұнын оқу бағдарламасындағы талап пен сабақ мақсатына және оқушылардың даярлық
деңгейіне байланысты анықтау;
Оқытудың түрлі формалары мен әдіс-тәсілдерін тиімді үйлестіру, дұрыс таңдап алу,
оқушылардың ғылыми білімді меңгеру деңгейі мен оның жеке кезеңдеріндегі іскерлік пен
дағдының қалыптасуын болжау;
Сабақтың құрылымына шығармашылықпен қарау;
Оқушылардың өзіндік жұмысы мен топтық жұмыстарының үйлесімділігін қамтамасыз
ету;
Кері және өзара қарым-қатынастарды қамтамасыз ету;
Оқу процесін басқару мен бақылау және бағалауды тиімді жүзеге асыру, сабақта
дидактикалық принциптерді іске асыру;
Оқушыларға нәтижелі оқыту жағдайын жасау;
Сабақ өткізудегі іскерлік пен ғылыми дағдыға есеп беру.
II. Сабаққа қойылатын тәрбиелік талаптар:
Оқу материалдарының тәрбиелік мүмкіндіктерін анықтау;
Оқытудың мақсаты мен мазмұнына қатысты тәрбиелік мақсаттарды қоя білу;
Оқушыларды
жалпы
адамгершілік
құндылықтардың
негізінде
төзімділікке,
жауапкершілікке, әділдікке, еңбек сүйгіштікке, тазалыққа, көпшілдікке тәрбиелеу;
Оқушыларға жауапкершілік пен зеректілікпен қарау, педагогикалық қарым-қатынас
мәдениетін сақтау, оқушылармен ынтымақтастықта болу және олардың жетістігіне көңіл
бөлу.
