Педагогикалық сұрақтар юстади саги



бет5/6
Дата26.12.2022
өлшемі27,98 Kb.
#59690
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
Педагогика тест юстади

\\\\\\\ оқушының жауабын критериге сәйкестендіру

  • Оқушының бейімдігін анықтау үшін білім, дағдыларын тексеру жүргізудегі бағалау мақсатын көрсетіңіз \\\\\\\\\\\ болжау және сұрыптау

  • Оқушының өз мақсаты мен тапсырмаларын білу, түсіну және бағалауды қамтитын метатануды өлшеу құрылымы \\\\\\ тапсырмаға бағытталған

  • Оқытудың жаңа тәсілдерін әзірлеуде мұғалімдердің жаңа бастамасын жинақтауды көздейтін сабақты зерттеу тәсілінің түйінді сипаты\\\\\\\\№№№

  • Оқытуда қолданылатын әдіс- тәсілдерді жақсарту мүмкіндіктерін және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін анықтауға бағытталған бағалау түрі \\\\\\\\\\\\\\\\ оқу үшін бағалау

  • Оқытудағы тәжірибе үлгісі және ақпараттық-коммуникациялық технологиялар көмегімен «көрсету» аспектілері арасындағы сәйкестік \\\\\\ өлшеулерді қалай жүргізу керектігін көрсету

  • Орта бірлесуден гөрі, бәсекеге бағытталатын әңгіменің түрі \\\\\\\\\\\ әңгіме-дебат

  • Өзгелерден қарағанда өзінің оқуының қалай жүретінін жақсы білетін және реттей алатын оқушы» сипатына сәйкес келетін өлшем \\\\\\\\\ өз білімін жетілдіру

  • Ренцулли мен Райс анықтаған дарынды және талантты оқушылардың білімін жетілдіру бойынша қызметтің бірінші кезеңін көрсетіңіз \\\\\\\\\ жалпы зерттеу жаттығулары

  • Сабақты зерртеу (Lesson Study) үдерісінде топ мүшелері жоспарлаған зерттеу сабағын мұғалімдердің бірі жүргізеді. Осыдан кейінгі кезеңі \\\\\\\\\\\\ зерттеу сабағы туралы оқушылар мен мұғалімдердің сұхбат жүргізуі

  • Сабақты зерттеу (Lesson study) кезеңдерінің бірі - "Әріптестерінің кеңесіне сүйеніп, мұғалімнің жеке өзі немесе топпен бірлесіп сабақтың мақсатын анықтауы мен дайындауы". Осыдан кейінгі кезеңді көрсетіңіз \\\\\\\\\\ сабақты зерттеу өткізу және Lesson study-ге қатысушылардың оны бақылауы

  • Сабақты зерттеу (Lesson study) үдерісінде топ мүшелерінің зерттеу \\\\\\

    Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   2   3   4   5   6




    ©emirsaba.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет