Пейзаж в литературе



бет20/20
Дата19.06.2023
өлшемі44,69 Kb.
#102280
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20

Часть 1.
Хрестоматия.

Конец урока



Стратегия «Метод ассоциаций». Линия эмоций персонажа

  • Проследите за развитием эмоциональной тональности стихотворения. Дополните схему цитатами из текста.

  • Почему автор называет свою любовь к родине «странной»?

  • Чем обусловлено двойственное отношение поэта к родине? Аргументируйте свой ответ.

Перспективное задание. Разработка Проектов

  • Разделитесь на три группы, выберите тему Проекта: «Тема Родины в лирике М.Ю.Лермонтова», «Проблематика романа Ч.Т.Айтматова «Буранный полустанок», «Г.К.Бельгер и Казахстан».

  • Разработайте Проекты, подберите дополнительные материалы, распределите обязанности в группе: докладчики, операторы, оппоненты.

  • Подготовьте презентации, используя возможности интернет-технологий. Обратитесь за консультацией к учителю информатики.




Рефлексия.

Стратегия «Метод ассоциаций». На данном этапе осуществляется возврат к стадии вызова: ученики вносят поправки в первые два столбика таблицы «Знаю-Хочу узнать-Узнал» и заполняют третью графу.

Таблица «Знаю-Хочу узнать-Узнал»


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет