Пән: Алгебра Қысқа мерзімді жоспар №1-сабак


Дескриптор: -шеңбердің теңдеуін жазады; -центрін табады; -радиусн табады 3балл ҚБ: «Егер 5 минутым болса...» әдісі



бет3/3
Дата17.10.2023
өлшемі2,35 Mb.
#117120
1   2   3
Дескриптор:
-шеңбердің теңдеуін жазады;
-центрін табады;
-радиусн табады
3балл
ҚБ: «Егер 5 минутым болса...» әдісі арқылы әр топ өз ойларын ортаға салып түзету жұмыстарын жүргізеді.
Тақта
Слайд

Дәптер
Кітап


Сызғын
Қарындаш
Қалам
Бағалау парақтары

Оқулықпен жұмыс




№1.3

Дескриптор:
-теңдеулердің графигін сызады
-берілген нүктелердің тиісті не тиісті емесін анықтайды
3 балл


Дескриптор:
-берілген теңдеуді түрлендіреді
-теңдеуден абсциссаны табады


Дескриптор:
-теңдеулердің дәрежесін анықтайды

Тақта
Слайд


Дәптер
Кітап


Сызғын
Қарындаш
Қалам
Бағалау парақтары
5 минут
Бүгінгі сабақта:

Білемін

Білдім

Білгім келеді










Үйге тапсырма беру. №
Т ақырыпты меңгергенін анықтау
Сабаққа қатысқанына қарай мұғалімнің 10 баллдық жүйемен бағалауы


Қысқа мерзімді жоспар №4-сабак

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
Тригонометрия элементтері

Мектеп:

Педагогтің аты-жөні:

Орынбасарова Нұрай Ерболатқызы

Күні:




Сыныбы: 9

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер және олардың жүйелері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

9.2.2.2 екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесін шешу;



Сабақтың мақсаты:

көп айнымалылы сызықтық емес теңдеулер жөнінде мәліметтер бере отырып,оның ішінде екі айнымалылы теңдеулерді олардың геометриялық мағыналарын қарастыру.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
10мин

Оқушылармен сәлемдеседі;
Үй тапсырмасын тексереді;
Өткен тақырыпты қайталау сұрақтарын қояды
x,y – айнымалылар, a,b,c – нақты сандар және a мен bбір мезгілде нөлге тең емес.
- Мәндес теңдеулер деген не?
- Мәндес теңдеулердің қасиеттері?
Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеуді шешу деген не?
Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеуді шешудің қандай әдістерін білесіңдер?

Сәлемдесу;
Үй тапсырмасын тексерту;
Сұрақтарға жауап беру



белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісіарқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»

Кітап, дәптер, қалам
Бағалау парақтары
Слайд



Сабақтың ортасы


5мин



Келесі сұрактарға жауап беру арқылы откен тақырыпты еске түсіріп, есептер шығартады


Оқушылар сұрактарға кезекпен жауап береді



Дескриптор:
-1-ші сұраққа жауап береді.
1-балл
-2-ші сұраққа жауап береді.
1-балл
-3-ші сұраққа жауап береді.
1-балл

Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады





ДК экраны
Сұрақтар топтамасы.
Оқулық 9-сынып.



Тапсырмалар
20мин

Жұптық тапсырма
Параболанынң төбесінің координаталарын тап
1) у=3х2-2х-5 : : төбесі
2) Төбесі P нүктесінде орналасқан парабола



4 1) ху-х+у=2. 2)

Дескриптор:
-Парабола тобесінің координаталарын табу формуласын жазады;
-төбесінің координаталарын табады
2балл

Кітап, дәптер, қалам
Бағалау парақтары
Слайд






Оқулықпен жұмыс







Дескриптор:
-Ординатасы бойынша теңдеуді түрлендіреді;
-Абциссаны анықтайды
Әр есепке 3 балл

Дескриптор:


-теңдеулердің дәрежесін анықтайды;
Әр есеп үшін 1 балл

Кітап, дәптер, қалам
Бағалау парақтары
Слайд
ДК экраны



Топтық жұмыс
1.5


ҚБ: «Егер 5 минутым болса...» әдісі арқылы әр топ өз ойларын ортаға салады, идеяларымен бөліседі,шешім қабылдайды,түзету жұмыстарын жүргізеді



Дескриптор:
Теңдеулерді графигін салудың әдісін таңдайды;
-графигін салады
Әр график үшін 2 балл

Кітап, дәптер, қалам
Бағалау парақтары
Слайд



Сабақтың соңы
5мин

Жаңа сабақты бекітуге арналған сұрақтарға қолдын көтеріп жап береді:
• Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу дегеніміз не?
• Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулердің қасиеттерін айтып беріңдер.
• Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің шешімі дегені



4. Үйге тапсырма:

Бағалау.
Бағалау парағы арқылы бағаланады





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет