Топтық жұмысты қолданып, биология пәнінде сабақ жоспарын құрастырыңыз
Жақсы ұйымдастырылған топтық жұмыс оқушылар арасында әлеуметтік өзара қарым-қатынасты жақсартады және проблемаларды шешу дағдыларын дамытуға ықпал тигізеді. Бұл өз кезегінде оқушыларды өздерінің оқуларына белсенді қатысуға итермелейді.
Оқушыларды алынған ақпаратты ойластыруға және талқылауға, талдауға, салыстыруға, өзгелердің пікірлерін түсінуге немесе теріске шығаруға ынталандырылған жағдайда топтық жұмыс тиімді болады. Биология сабақтарында «кубизм», «топтастыру», «бес жолды өлең», «түртіп алу жүйесі», «венн диаграммасы», «ЖИГСО», «Т-кестесі», «INSERT» стратегияларын жиі пайдалануға болады. Оқушылардың қызығушылығын арттыру үшін осындай тиімді әдістердің пайдасы. Осы стратегияларды пайдаланып өткізген сабақтарда өз ойын анық айтып, өзін еркін ұстап, өз білімін өзі талқылауға оқушыларға мүмкіндік жасалынады. Жаңа сабақ түсіндіру барысында презентация,слайд қолданған тиімді. Әр сабақ сайын слайдқа: «Бірлесе жұмыс жасауға ұмтылайық! Басқалардың пікірін сыйлайық! Біз үшін әр пікір құнды!»- деген сөздерді жазып, мотивацияға жол ашуға болады.
2
Оқуды бағалаудың мақсатын түсіндіріңіз 1 билет Бағалау - оқыту нәтижесін анықтау үшін қолданылатын тәсіл, студенттің берілген тақырыпты меңгерудегі кемшіліктерін жоюда, оның үлгерімінің нәтижелі болуына ықпал ететін фактор. 1960-жылдардан бастап формативтік (қалыптастырушы) және суммативті (жиынтық) бағалау терминдерінің арасындағы айырмашылық енгізіле бастады. Формативті бағалау күнделікті сабақта үлкен роль атқарады, себебі: күнделікті оқу жетістіктері мен кері байланыс студенттерге өз оқуы туралы қортынды жасауға және нәтижені жақсарту үшін керекті шешім қабылдауға ықпал етеді.
