Том Чатфилд Критическое мышление. Анализируй, сомневайся, формируй свое мнение. 2018
А.Т.Кривоносов Слово и мысль. Вопросы взаимодействия языка и мышления 2017
Н.Непряхин Анатомия заблуждений. Большая книга по критическому мышлению. Альпина Диджал. 2020
Гущин Ю.Ф., Ильясов И.И. Опыт разработки теста оценки критического мышления школьников : сайт. — URL: http://psyhoinfo.ru/opyt-razrabotki-testa-ocenki-kriticheskogo-myshleniya-shkolnikov
Гущин Ю.Ф., Смирнова Н.В. Оценка уровня развития критического мышления учащихся : сайт. — URL: http://psyhoinfo.ru/ocenka-urovnya-razvitiya-kriticheskogo-myshleniya-uchashchihsya
Гущин Ю.Ф. Интеллектуальное развитие и уровень учебных достижений школьников : сайт. — URL: http://psyhoinfo.ru/intellektualnoe-razvitie-i-uroven-uchebnyh-dostizheniy-shkolnikov
Гущин Ю.Ф. Вариант теста оценки познавательных УУД для младших школьников : сайт. — URL: http://psyhoinfo.ru/variant-testa-ocenki-poznavatelnyh-uud-dlya-mladshih-shkolnikov
Пәннің мақсаты: білім алушылардың ойлау дағдыларын, оқуда ғана емес тұрмыстық өмірде де (толық түбегейлі шешім қабылдауға, түрлі жағдайттардың қыр-сырын білуге, ақпаратпен жұмыс жасауға және оны талдай алуына) дамыту.
Курстың негізгі мақсаты –бұл ақпарат пен ойдың біріктіре алу шынайы тәсілін мегерту. Ақпаратты алу ғана емес, сонымен қатар алған ақпаратты сыни тұрғыдан бағалап, ой елегінен өткізе алу құзіреттілігін қалыптастыру.
Пәннің міндеттері: Сабақтың әр бөліктеріндегі әр оқушының дайындық деңгейін анықтауға;
Бағдарламаға сәйкес оқу мақсаттарын орындау қабілеті;
Жеке оқушының даму жетістігін бақылауға;
Оқушының білім алу барысындағы қателіктері мен олқылықтарын айқындауға;
Әртүрлі жұмыс барысындағы алған өз бағасының әділдігіне көзін жеткізуге;
Оқу бағдарламасының тиімділігін саралауға;
Сабақ үдерісі мен білімнің меңгерілуі туралы оқушы мен мұғалім және ата-ана арасындағы кері байланысты қамтамасыз етуге уйрету.
ПререквизиттерТіл біліміне кіріспе, практикалық грамматика, базалық негізгі шетел тілі, тіл теориясы, психология, педагогика, жас ерекшеліктері психологиясы, елтану, лингвоелтану, аударма теориясы мен практикасы, үйден оқу, шетел тілін арнайы мақсатта оқыту С1 деңгейі;
Постреквизиттер Академиялық мақсаттағы шетел тілі, шетел тілін оқыту психологиясы, шетел тілі білімі дағдыларын дамыту.