Пәнінің оқу әдістемелік кешені 6В01725-Шетел тілі: екі шетел тілі
VII. Сын тұрғысынан ойлау – оқу мен жазуды дамыту бағдарламасы
жүктеу/скачать 1,59 Mb.
|
УМКД Сыни
- Бұл бет үшін навигация:
- Семинар сабақтарының үлгі тақырыптары
- Студенттердің өз бетінше жұмысы мен практикалық сабақтарды ұйымдастыруға арналған тапсырмалардың үлгілері
- Ұсынылатын әдебиеттер (Барлық тілдер үшін жалпы әдебиеттер)
| VII. Сын тұрғысынан ойлау – оқу мен жазуды дамыту бағдарламасы.
Сын тұрғысынан ойлау дегеніміз - ой қозғай отырып, оқушының өз ойымен өзгелердің ойына сыни қарап, естігенін, білгенін талдап, салыстырып, реттеп, сұрыптап, жүйелеп, білмегенін өзі зерттеп, дәлелдеп, тұжырым жасауға бағыттау, өз бетімен және бірлесіп шығармашылық жұмыс жасау. Оқушылардың осындай қабілеттерін дамытуға әр түрлі әдіс - тәсілдерді қолдануға болады. Семинар сабақтарының үлгі тақырыптары Сыни ойлаудың ерекшеліктері Сыни ойлауды дамыту стратегиялары Сыни ойлау мен креативті ойлаудың айырмашылығы Сыни ойлауды дамыту жаттығулары Шетел тілі сабақтарында қолданылатын сыни ойлауды дамыту бағдарламасы Студенттердің өз бетінше жұмысы мен практикалық сабақтарды ұйымдастыруға арналған тапсырмалардың үлгілері 1.Critical thinking and creative thinking 2.Stragedies for critical thinking 3.Critical thinking activities 4.Critical thinking methods 5.Critical thinking games 6.Using technology to develop critical thinking 7.Palindromes and homonyms in critical thinking 8.Critical thinking essays 9.What should we do to develop critical thinking 10.How do teachers and learners use critical thinking in class? 11.How can we develop our classroom language? 12.How can learners take part in meaningful classroom talk? Ұсынылатын әдебиеттер (Барлық тілдер үшін жалпы әдебиеттер) Альберт Х. Трактат о критическом разуме / Пер с нем. — М.: Едиториал УРСС, 2003. Андерсон Д. Думай, пытайся, развивайся. / Пер. с англ. — СПб.: Азбука, 2006. Величковский Б. М. Когнитивная наука: Основы психологии познания. В 2-х тт. — М.: Смысл : Издательский центр «Академия», 2006. Канеман Д., Словик П., Тверски А. (ред.) Принятие решений в неопределенности: Правила и предубеждения / Пер. с англ. — Харьков: Изд-во Институт прикладной психологии, «Гуманитарный Центр», 2005. Коттрелл С. Искусство мыслить и успех в учебе, карьере, жизни. 500 упражнений для развития мозга. Пер. с англ. — М.: ЭКСМО, 2016 (очень плохой перевод!!!). МакМаллин Р. Практикум по когнитивной терапии: Пер. с англ. — СПб.: Речь, 2001. Плаус С. Психология оценки и принятия решений / Перевод с англ. — М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», 2004. Поппер К. Р. Логика научного исследования. — М.: Республика, 2004. Поппер К. Р. Объективное знание. Эволюционный подход. — М.: Эдиториал УРСС, 2002. Поппер К. Р. Предположения и опровержения: Рост научного знания. — М.: ООО «Издательство ACT»: ЗАО НПЛ «Ермак», 2004. Ружиэйро В. Р. Мышление : пятнадцать уроков для начинающих авт. / Винсент Р. Ружиэйро ; авторизованный пер. с англ. Андрея Станиславского. — Москва : Флинта : Наука, 2006. — 437, [2] с. http://iuslib.org/index.php?/files/file/9840-мышление-пятнадцать-уроков-для-начинающих-авт/ По ту сторону эмоций и чувств: Руководство по критическому мышлению / Ружиэйро В.Р. Теория и практика аргументации. — М.: Directmedia, 2013. 395 с. (читать онлайн) — https://books.google.nl/books?id=V9xA62i4m-sC&printsec=frontcover&hl=ru#v=onepage&q&f=false жүктеу/скачать 1,59 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|