Пәннің электрондық ОҚУ-Әдістемелік кешені

ақпарат (анықтамасының әртүрлі берілуі);

информатика, кибернетика;

ақпараттық процестер;

тілдің ақпаратты беру тәсілі ретінде ;

ақпарат көздері;

ақпаратты қабылдаушы;

ақпаратты тасымалдаушы;

байланыс каналы;

бит;

1. «Ақпарат» ұғымының анықтамасының әртүрлі берілуі себебі неде? Ақпарат анықтамасына әкелетін диалогтың мысалын келтіріңіз.

2. Оқушыларға декларативті және процедуралық білімнің айырмашылығын қалай түсіндіруге болады? Осы ұғымдарды иллюстрациялайтын мысалдар келтіріңіз.

3. «Мәліметтің ақпараттылығы» ұғымын енгізудің әдістемелік мағынасын түсіндіріңіз.

4. Оқушыларға ақпарттық техникада ақпаратты өлшеудің алфавиттік тәсілдің қолданылатынын қалай түсіндіруге болады ?

5. Әр түрлі ықтималды, тең ықтималды және тең емес ықтималды оқиғалардың мысалдарын келтіріңіз.

6. Ақпараттың анықтамасы мен өлшенуінің мазмұндық тәсілінің шектелуі неліктен? Бұл фактіні оқушыларға қандай мысалдар арқылы түсіндіруге болады?

7. Оқушыларға ақпарат ұғымын ашуда ықтималдық тәсілдің әдістемелік поблемасы неде? Оны қалай жеңуге болады?

8. Сабақ кезінде келесі ұғымдарды иллюстрация арқылы түсіндіріңіз: ақпараттық процесстер, ақпаратты тасымалдаушы, ақпаратты сақтаушы, ақпаратты беру, шу және шудан қорғану, ақпаратты өңдеу.

9. Ақпарт көзі, ақпаратты қабылдаушы, ақпаратты тасымалдаушы және байланыс каналы бар жүйелерді мысал арқылы көрсетіңіз.

10. Информаткада қолданылатын тілдер классификациясының нұсқасын ұсыныңыз.