Жағдаяттық жазбалар * Әрқашан да күнді белгілеңіз
* Үнемі уақытты белгілеп тұрыңыз
* Детальдарға ерекше назар аударыңыз
* Дәйексөздерді жазыңыз
* Жазбаға цензура жасамаңыз
Сұқбат пен әңгімелесу * Әрдайым сұхбат алатын адамның
(адамдардың) атын, сұхбат алу күнін, уақытын, орнын белгілеңіз.
* Әңгіме немесе сұхбат мақсаты туралы алдын ала ойланыңыз. Сіз не білгіңіз келеді?
* Аудио-бейнежазба туралы проблеманы алдын ала шешіңіз және жабдықтың техникалық жағдайын тексеріңіз.
* «Иә» немесе «жоқ» деген жауаптарды болжайтын сұрақтар қоймаңыз.
* Мұқият тыңдаушы болыңыз.
Сауаланамалар
* Егер Сіз салыстырмалы деректерді алғыңыз
келсе, үлкен топ немесе тұтас сынып үшін
жарамды.
* Қойылған сұрақтардың түрі өте маңызды.
* Аяқтау үшін қажет уақыт маңызды.
Социограммалар
Социограмма Сіздің сыныпта әлеуметтік
желіні ұсынуға көмектесетін аналитикалық
құрал болып табылады. Егер Сіз сыныптың
интерактивті динамикасын қалай өзгертуге
тырыссаңыз, ол әсіресе пайдалы. Социограмма жасауға мәліметтерді алу үшін Сіз сыныптың әрбір оқушысына бірдей үш сұрақ қоясыз, мысалы:
(1) Егер Сізге оқу үшін төрт адамнан тұратын
топтарды құру керек болса, онда сіз өз тобында кімді көруді қалайсыз?
(2) Егер Сізге түскі ас үшін төрт оқушыны
таңдау керек болса, өз тобыңызда кімді көргіңіз келеді?
(3) Егер Сіз сыныпта жаңадан келген болсаңыз, Сіз қандай үш оқушыны меңгеруге көмектесуді сұрар едіңіз?
Сұрақтарды ауызша қоюға болады, бірақ
оқушылардың жауаптарын жазып алу қажет,
олардың жауаптарының картасын жасау үшін
деректер болуы керек.
Уақытша іріктеулер бойынша бақылау Жоғарыдағы мысалды қараңыз
