Дәріс мазмұны бойынша тапсырмалар мен сұрақтар

Дәріс мазмұны бойынша тапсырмалар мен сұрақтар

1. 
   Арнайы мектеп бағдарламаларының құрылуына қойылатын талаптарды
   

2. 
   Арнайы мектептерге аналған бағдарламаны құрудағы концентрлік
   

3. 
   Арнайы мектеп бағдарламаларында көрсетілген оқушылардың математикалық білім, іскерлік, дағдыларын қойылатын талаптарды ата.
   

Әдебиеттер:

1. 
   Перова Н.М. Методика преподавания математикти во вспомогательной школе.
   

М., 2001 г.

2. 
   Эк В.В. Обучение математике в младших классах вспомогательной школы.
   

Просвещение М., 1990.

3. 
   Программы специальной школы 1-2-го вида. Алматы 2002.
   
4. 
   Программы по математике для коррекционных школ 7-го, 8-го вида. Алматы.,
   

2002 г.

5. 
   Стабильные учебники математики для вспомогательной школы.
   
6. 
   Моро М.И., Пышкало А.М. Методика обучения математике в 1-3 классах. М.,
   

Просвещение, 1998.

7. 
   Сүлейменова Р.А., Елисеева И.Г., Карипжанова Ш.Ж. Б19 Математика. Арнайы мектепке арналған байқау бағдарламасы. -Алматы, 2004. - 48 бет.
   

МАТЕМАТИКА ПӘНІН ОҚЫТУДЫ ҰЙЫМДАСТЫРУ ӘДІСТЕРІ ЖӘНЕ ТҮРЛЕРІ

Аннотация Математика пәнін оқыту әдістері. Математика сабағында әдістерді қолдану ерекшеліктері.
Жалпы және арнайы мектепте математиканы оқытуды ұйымдастыру түрлері. Математика сабақтарының топтастыруы (Пышкало А.М., Слезина Н.Ф.,
Л.Н.Перова т.б.) математика сабақтарының жүйесі. Математика сабағының сабақ құрлымы. Қазіргі таңда арнайы мектепте математика сабағын жүргізуде қойылатын негізгі талаптар.
Арнайы мектепте математика сабақтарының жүйесі, олардың тәжірибелік бағыты.
Арнайы мектепте сыныптан тыс оқытудың түрлері.
Кілт сөздер: оқыту әдістері, математика сабақтарының топтастырылуы, сабақ құрлымы.

жүктеу/скачать 437,3 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: