Сенсорика
Тема: «Веселый поезд.»
Задачи: Учить детей группировать предметы 5 форм: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал;
|
Рисование
Тема: «Цветные нитки.» Задачи: Формировать умение работать фломастером. Научить чертить прямые и извилистые линии.
Аппликация
Тема: «Паровоз везет вагоны.»
Задачи: Закрепить умение составлять композицию из готовых форм. Учить детей различать и называть цвета красный,зеленый,синий, желтый. Закреплять навыки составления простой композиции из отдельных деталей. Развивать мелкую моторику рук и ориентировку на листе бумаги. Воспитывать аккуратность и желание выполнять аппликацию.
Музыка
|
«Мебель» (4 неделя)
|
1.Физ-ра
Тема: «Станем красивыми»
Задачи: Ходьба «стайкой» за воспитателем «Найди погремушку». Подпрыгивание с продвижением вперед. Подлезание под дуги высотой 40 см. Валеология: Способствовать развитию положительных эмоций во время выполнения упражнений.
2. Физ-ра
Тема: «Играем с обезьянкой»
Задачи: Ходьба «стайкой» за воспитателем. Бег с заданием «Догони мяч». Ходьба по извилистой дорожке
3. Физ-ра
Тема: «Поможем Зайке»
Задачи: Ходьба по кругу держась за веревку. Подпрыгивание с продвижением вперед. Ходьба по прямой дорожке, ограниченная линиями (ширина 25 см, длина 2,5 м.). Валеология: Продолжаем знакомство с частями тела (руки, ноги).
|
Художественная литература Тема:«У стола четыре ножки.» С.Маршак.
Задачи: Познакомить с новым стихотворением, учить внимательно слушать и запоминать, вызвать желание подговаривать слова .
|
Конструирование
Тема: «Стол и стулья для матрешек.»
Задачи: Кубики в сочетании с кирпичиками. Учить строить стол и стулья без образца по указанию воспитателя. тол и стульчик для матрешки.» Естествознание
|
Достарыңызбен бөлісу: |
