2. Физ-ра Тема: «Мой дом»
Задачи: Ходьба в разных направлениях. Бег «стайкой» за воспитателем на расстоянии 7 м. Подпрыгивание с продвижением вперед. Велеология: Развитие ориентировки в пространстве
3. Физ-ра Тема: «Улица»
Задачи: Ходьба парами, держась за руки. Бег «стайкой» за воспитателем на расстоянии 10 м. Подпрыгивание с продвижением вперед. Катание мяча с двумя руками воспитателей
|
Развитие речи
Тема: Посадили дерево.
Задачи: Ориентировать ребенка на активный поиск правильной формы слова, обучать разным способам словообразования
|
Сенсорика
Тема: «Ниточки для шариков.» Задачи: Учить детей группировать однородные предметы по одному из сенсорных признаков (цвет); выполнять задания, ориентируясь на образец и словесное указание: большой, маленький, такой, не такой.
Естествознание
Тема: Растительный мир.
Задачи: Формировать умение различать и называть деревья (1-2 вида)
|
Рисование
Тема: «Дождик лей,лей.»
Задачи: Научить детей передавать свои чувства через действия, наблюдать за природными явлениями; развивать умение чертить линии, правильно используя пространство на бумаге; развивать речь, активизировать словарь по теме, воспитывать аккуратность. . Аппликация
Тема: Компот из фруктов Задачи: Закрепить умение называть яблоки и груши, различать их по цвету и форме. Развивать сенсорные ощущения детей, мелкую моторику рук, умение ориентироваться на листе бумаги. Воспитывать усидчивость и желание выполнять аппликацию до конца
Музыка
|
Безопасность дома и на улице
4 неделя
|
1.Физ-ра Тема «Безопасность дома»
Задачи: Ходьба друг за другом взявшись за руки. Ходьба по прямой дорожке, ограниченный линиями (ширина 30 см, длина 2 м). Подпрыгивание с продвижением вперед «Зайкина полянка». Валеология: Развитие умения подражать животным (прыгать как зайка). Развивать вестибулярный аппарат
|
Достарыңызбен бөлісу: |
