Пікір беруші, филология ғылымдарының докторы, С
жүктеу/скачать 8,8 Mb. Pdf көрінісі
|
| Сабақтың
ортасы Мұғалімнің кіріспе сөзі Эпопеяның басты кейіпкері Абайдың нұрлы образы оқырманды толғандырып, ынтықтырып отырады. Алғашқы беттерден-ақ, Абай бойына тән тамаша қасиеттер тереңірек ашыла түседі. М.Әуезов Абайдың өмірін қағаз беттеріне түсіруде ерен еңбек етеді. Ерекше жазу стилімен, өзіндік тіл шеберлігімен оқырман қауымға ұсынған осы бір туындыдан Абайдың өсу сатысын санамалау арқылы ол кешкен өмірдің тарихын түсінеміз. Жасына жас, ойына ой қосылған шақтағы Хакімнің өмір баспалдақтарын аттағанын көреміз. Ғ.Мүсірепов аңғарғандай: "Қайтқанда", "Қат- қабатта", "Шытырманда", "Бел-белесте", "Өрде", "Қияда" – әр бөлімнің аттары. Осыны біріне-бірін жалғап, бір саты етсең, қат-қабат шытырмандар арқылы бел-белеске, өрге, қияға келе жатқан Абайды көресің. Бұл – үздіксіз өсіп келе жатқан Абайдың жолы. Балалар, біз бүгін М.Әуезовтің « Абай жолы»роман- эпопеясы бойынша Ұлы Абайдың азаматтық даму жолдарын қарастырамыз. 1- тапсырма «Аялдамамен оқу» Берілген үзінділерді бөілктерге бөліп оқу. 2- тапсырма Еркін ойлау «Айтарым бар» әдісі . Оқылған үзінділер бойынша өз көзқарастарын айтып, пікір алмасыңыздар. Талқылауға арналған сұрақтар: o Романдағы жас Абай: Елін, туған жерін, ата- анасын , әжесін,туысқандарын сағынған Абай бейнесі қалай ашылған? o Көңілі таза пәк Абайдың жүрегіне қан құйылғандай. Абай қандай сұмдықтың куәгері болды? o Құнанбай Абайды не үшін оқудан шығарып алды? o Абайдың азамат ретінде қалыптасуын неден https://bilima inasy.kz/?pa ge_id=21371 https://bilima inasy.kz/?cat =1739 20 көреміз?Абайдың нашарларға, кедейлерге деген жанашырлығы қай тұста көрінеді? жүктеу/скачать 8,8 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|