Пікір беруші, филология ғылымдарының докторы, С


ІІ бөлім «Пайда ойлама, ар ойла»



Pdf көрінісі
бет279/322
Дата15.09.2023
өлшемі8,8 Mb.
#107975
1   ...   275   276   277   278   279   280   281   282   ...   322
Байланысты:
Абайтану Қмж

ІІ бөлім «Пайда ойлама, ар ойла» 
Күні: 
Мұғалімнің аты-жөні

 
Сынып: 
8
 
Қатысқандар: 
Қатыспағандар:
Сабақ тақырыбы Ш. Құдайбердіұлы «Ар ілімі»
Сабақтың 
мақсаты 
Шәкәрімнің адамшылық жолындағы үгіт пен мораль философиясы жайлы 
танымын меңгерту; 
Шәкәрімнің жан тазалығы, адамзатты сүю философиясының негізі ар 


336 
тазалығы туралы түсініктерін қалыптастыру
Құндылықтарға 
баулу 
«Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының 6-құндылығы «Тарихтың, 
мәдениет пен тілдің біртұтастығы» жүзеге асырылады. 
Пәнаралық 
байланыс 
Қазақ әдебиеті
АКТ-ны қолдану 
Слайдтар, https://www.youtube.com/watch?v=XU5HWKfMIpc 
Алдыңғы білім 
Абай іліміндегі «Хауас» мәселесі 
Жоспар 
Жоспарланған 
уақыт 
Жоспарланған жаттығу түрлері 
Ресурстар 
 
«Мозаика» әдісі арқылы оқушыларға сурет бөліктері 
беріледі. Әр сурет бөлшектері топ болады. 
 
 
Сабақтың басы 
5 мин 
«Жақсы адам болу - мәртебе» дегенді қалай 
түсінесіңдер? 
kk.wikipedia.org› 
wiki › Шәкәрім. 
Сабақтың 
ортасы 
30
мин 
С.1. Берілген үзіндіні түсініп оқыңдар: 
 
Талдау. 
Екі жақты күнделік
5мин 
1.Ұят - жаман ойдың жүгені. (Ж. Баласағұни) 
2.Өлімнен ұят күшті. («Орхон жазу ескерткіші») 
3.Арсыз - адамның қоры. (Ж. Баласағұни) 
4
.Бар бәледен ұят сақтайды. Барлық жақсы істің 
байламы да ұятта. (Ж. Баласағұни) 
5
.Бұл жалғанды бұзатын - арсыз адам.
(Ж. Баласағұни) 
7. 
Маңайлама ар - ұяттан безгенге, Мыңдап алғыс 
инабатты сезгенге. (Ж. Баласағұни) 
Берілген нақыл сөздердің мағынасын ажырат 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   275   276   277   278   279   280   281   282   ...   322




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет